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时间:2019-11-19
《社区党支部对照检查汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、社区党支部对照检查汇报材料小编语:社区党支部坚持从严要求、从实查摆、认真批评,深入查摆“四风”突出问题,深刻剖析问题根源,研究提出整改方向和措施。以下是关于社区党支部对照检查汇报材料,仅供参考!按照上级统一部署要求,在市委活动办、镇党委的精心指导和有力帮助下,中共镇黄竹坳路社区支部委员会深入开展党的群众路线教育实践活动,结合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病啲总要求,紧紧围绕反对'四风:对照“三严三实”要求和伟大的精神,扎实开展“五学三访”等工作,深入社区和群众广泛征求意见,共收集各类意见建议20条,梳理归并后形成9
2、条,其中直接涉及四风方面的3条。在此基础上,广泛开展谈心谈话活动,坚持从实查摆、从真批评,深入查摆突出问题,深刻剖析问题根源,研究提出整改方向和措施。经多次讨论审议,反复修改完善,形成对照检查材料如下。通过对照检查,我们认为,干部群众反映的各种问题,在党支部班子成员和党员身上都不同程度存在;有的问题虽然表现在部分党员个人身上,但社区党支部负有领导责任;有的问题虽然是社区居委会工作中的问题,但也与党支部自身的问题密切相关。主要体现在以下几个方面:执行中央在社区中的一系列方针政策不是很到位。个别同志对政治纪律的重要性认
3、识还不到位,认为只要与中央和省、市、市行动上保持一致,思想上就没有什么大问题。有的同志对社会上的一些不正之风,认识不深,分析不够,站出来批评、抵制不够。特别是对社会上的一些不良“习惯”和所谓的“潜规则”,有时碍于情面,没有旗帜鲜明与之斗争。没有充分利用好组织生活会这一优良传统开展好批评与自我批评,对组织生活会的重要性、严肃性认识不到位,以前召开组织生活会,存在基本上都是工作总结和通报会。基层党建工作抓得还不够。一是在具体工作中还不能够把党建的统领作用发挥到工作的方方面面去;二是虽然镇党委出台了对支部活动次数的制度要
4、求,但是在执行方面还不够坚决,还存在应付思想打折扣的现象。支部班子成员忙于各自负责的工作,存在“各自为政”现象,相互之间主动沟通协商不够,导致很多工作落实不到位。党员服务意识还有待于进一步增强。部分在职党员在任务多、压力大的时候,有时在工作中会产生一些急躁情绪,个别时候存在态度不好、训斥同志、敷衍群众的情况。部分社区一般党员没有在日常的生活中充分发挥党员先锋作用,存在“不捣乱、随大流”的思想,存在对“服务对象”和“服务主体”认识不到位的问题。部分党员工作热情减退,攻坚克难意识不强,勇挑重担思想不够,吃苦耐劳精神不足
5、,艰苦奋斗、勤俭办事的作风也有所淡泊。有的党员大局化意识、整体化意识不强。党性意识有所弱化,部分党员没有时刻严格要求自己。个别同志对组织生活的政治性、严肃性、有效性认识不到位,参加组织生活会的积极性不高;有的自觉参加的意识不强,参加组织生活随意性较大,或以工作忙为借口,偶有不参加党支部生活;有的没有按期、按标准缴纳党费。对照精神和焦裕禄精神,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进⑰面镜子:特别是对照习总书记提出的“三严三实”要求,社区党支部对产生问题的根源进行了深入细致的分析,认为主要有以下几方面原因:缺乏党性
6、锻炼。党员的教育管理有所放松,导致党员政治理论水平不强,对新时期的路线、方针、政策理解不深,对当前所出现的新问题、新矛盾缺乏深度思考。领导班子宗旨意识淡化。坚持群众路线思想上有所放松,在实际工作中,班子成员总是把工作业务放在先,没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为工作职责之一,遇到群众诉求问题时主观判断较多;工作中缩手缩脚,不敢冒风险,总觉得多一事不如少一事,干好干坏一个样。这些问题产生的根本原因就是没有把党的事业和人民群众利益放在最高的高度来认识,大局意识不强,政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律
7、方面没有跟上,班子中有的成员和支部中有的党员,有时把自己混同一般老百姓,对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度O另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够,存在“各人自扫门前雪”的现象,对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然,一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则,处理刻板,过于制衡,导致工作推动不力。今后努力的方向针对存在的问题及其产生的根源,新市场路社区党支部将着力抓好整改,重点做好以下几方面的工作:K加强党员教育管理,坚定理想信念,切实提高党支部战斗堡垒作用。坚持用中国特色社会主义理论武装
8、头脑,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神,学习省委、市委全会精神,带头贯彻落实好中央、省委、市委、市委的各项决策部署,更加坚定地与中央、省委、市委、市委保持高度一致;对照焦裕禄、龚全珍、曾建等先进典型,深学、细照、笃行,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“'总开关”问题;坚持学以致用、学用结合,努力把科学理论转化为指导工作的思
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