睦岗镇创强迎检工作准备及检查要求

睦岗镇创强迎检工作准备及检查要求

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1、青塘镇学校(幼儿园)“创强”内涵建设要求一、校园环境1、整体效果校园环境整洁、卫生,视野开阔、畅顺,布局精巧,教学区、活动区、生活区等不同性质区域分区分明、划分合理、互不干扰。充分利用场地空间,错落有致,整个校园有一、两处较突岀的景观。车辆(尤其是机动车)一般不进入校园,如校园周边确无停放车辆条件,校园内要划分专门区域停放车辆,应与运动区、活动区、教学区明显隔离,车辆停放整齐、规则。校园无乱堆放杂物。水渠无积水、堵塞、青苔。2校门及学校周边学校周边环境清洁、干净、开阔,无摆卖,无垃圾、杂物,无乱堆放,无乱停放车辆,无晾晒物品、衣物等。校门及外围墙完整、整

2、洁、干净,无乱张贴,无乱写、乱画、乱涂、乱喷,无污渍。校门口开阔、顺畅、大方得体。校牌、校门清洁、干净、不破旧。校名字迹清晰、明亮、使用规范字。攵校舍整个学校建筑和谐、精巧、错落有致。建筑物门、窗完整,无脱落,无污迹。墙体整洁,无残旧、脱落,无乱写、乱画、乱贴。排水口无青苔、变黑或长草,排水管完整无缺,接驳处、水龙头无漏水。水、电布管、布线合理,无乱接线,开关无缺损,灯泡、光管、光管架、风扇、空调等完整、清洁。楼梯、走廊清洁、干净,无积尘,无堆放杂物、烂台烂凳等(尤英是楼梯底)。4校道校道平整、便捷、清洁,无垃圾、杂物、小石块等,无穿越运动场地。乂运动及

3、活动场所活动场所分区合理,可适当布置趣味文体活动和游戏区域,如锂球场、跳格等。运动场及活动场所平整、整洁,无垃圾、杂物、小石块、积水等,跑道划线合理、清晰。沙池内沙面平整、松软,无硬块。球场及游戏场符合要求,划线清晰。靠运动区的围墙和校舍墙体适当布置体育文化氛围。运动设施安全、坚固、整齐,布置合理、有序,能满足各年级学生的需求,无安全隐患。6花草树木花草树木搭配合理,层次清楚,与楼房及周围环境匹配。树木花草枝叶整齐、无枯枝败叶。树木下、花基、花槽无垃圾、杂物,无久积树叶。7.校园围墙校园内围墙完整无缺,整洁干净,无乱张贴,无乱写、乱画、乱涂、乱喷,无污渍

4、,不残旧。运动场边得围墙可适当布置体育文化氛围,靠教学区、活动区、生活区的围墙可适当布置相应的校园文化氛围。&升旗台旗杆及国旗位置合理、适中,一般应在校园中央、教学楼前,位于师生经常性的视觉范围,方便升旗仪式时全体师生面向国旗。旗杆正直、稳固。国旗标准规范,颜色鲜艳。升旗台高矮、大小适中,方便上落。升旗台及旗杆无安全隐患。举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。(国旗规格:288CQ1K192cm240cnX160c

5、m192cnX128cm144crrX96cm96cni><64cr^二、校园文化1、校园文化校园文化要结合学校的办学理念、培养目标和办学特色,在包含德、智、体、美、劳等元素的同时,要突出主题,兼顾乡土特色(如端砚)、校本特色。学校办学理念、“一训三风”(校训、校风、学风、教风)等内容以大型字块形式布置在校园或校舍墙体显眼位置(站在校门口或校园中央能一目了然)。校道旁、校园内、楼梯、走廊等适度布置结合本校办学理念、培养目标、办学特色、文化主题的文化内容及适量的学生艺术作品。校园文化的布置要注意整体部署、凸显元素、突出主题、整体布局,合理安排内容,采用适当

6、的呈现方式,颜色搭配协调、美观,语言规范,无出现文化错误、语法错误,使用规范化,无错别字。2创强宣传氛校门外附近的路边布置创强宣传横额,校门内显眼处出示欢迎牌,校园内适度布置创强宣传横额或标语,校门内外、校园内布置一些彩旗。/宣传阵地(宣传栏、板报、墙报、展板、校刊校报、学校网站等)大型宣传栏以专题形式充分反映学校的历史(简略呈现)、现状(重点呈现)和发展规划(隆重推介),反映学校的办学成绩和特色,通过前后对比,充分展示创强及规范化建设给学校带来的办学条件、管理水平和教育教学质量的提升。中、小型板报、墙板、校刊校报等宣传阵地,结合学生年龄特点布置德育、教

7、学、科普、时事等方面的内容,或展示师生风采、业绩的内容,可适当呈现规范化学校建设的过程、做法和成效,尤其是师生对创强成效的体会和感受。学校网站则综合呈现以上各项内容。三、室场布置1、整体要求(1)环境及卫生室内通风透气、光线合适,水、电设施设备均能正常使用,无安全隐患。门口周围无堆放台凳、柜子、杂物等。门、窗干净、清洁、明亮,无污渍、积尘,无乱张贴。室内外墙壁、天花板干净、清洁,无污迹、脱落,无乱张贴、乱挂、乱拉、乱钉。水、电布管、布线合理,无乱接线,开关无缺损,灯泡、光管、光管架、风扇、空调等完整、清洁。地面清洁、干净,无垃圾、污渍、积尘。桌子清洁,无

8、污迹,无破旧,无乱写乱画。全室桌子摆放整齐、行列对齐,各桌面摆放统一、规范,桌面

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