欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45969650
大小:26.00 KB
页数:6页
时间:2019-11-19
《四年级上册数学教案 加法交换律和乘法交换律北师大版(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《加法交换律和乘法交换律》教学设计一、教学目标1、经历加法交换律和乘法交换律的探索过程,会用字母表示加法交换律和乘法交换律,培养发现问题和提出问题的能力,积累教学活动经验。2、通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程,认识运算律丰富的现实背景,了解加法交换律和乘法交换律的用途,发展应用意识。二、教学重点、难点教学重点:探索发现加法交换律和乘法交换律,会用字母表示加法交换律和乘法交换律。教学难点:加法交换律和乘法交换律的应用。教学过程:一、复习导入师:同学们,上新课前我们先来挑战几道口算题,第一题谁来回答?4+6=3×5=6+4
2、=5×3=23+52=12×20=52+23=20×12=师:同学们的口算能力真强!在加法算式中,相加的两个数我们把它称作:加数,它们的得数叫作和,在乘法算式中,相乘的两个数叫作乘数,它们的得数叫做积。(同学们对以前学过的加法乘法的知识掌握得可真牢固)师:那么加法和乘法运算中还藏着哪些数学知识呢?这节课就让我们继续来探索数学运算中有关加法和乘法的规律吧!二、新课探索1、探索加法交换律师:这是我们刚才做的口算题(课件出示4+6=103×5=15,),仔细观察,每组中的两个算式有什么相同点和不同点呢?师:第一组算式谁来说?生:得数相同(师
3、:得数在加法算式里叫什么?和,和相同)还有吗?生:加数相同,都是4和6。(都有加号)师:不同点呢?(两个加数的位置不同)(你观察得真仔细)师:第一个算式,4在+号的前面,6在+号的后面;第二个算式6在+号得前面,4在+号的后面,两个加数的位置对调了(也就是交换了加数位置)。师:为什么可以用等号把这两个算式连接起来?(和相同)师:交换了加数的位置,和是变了还是不变?(不变)师:第二组算式谁来说,它们有什么相同点和不同点?生:积相同,乘数也相同师:不同点呢?(两个乘数的位置不同)(你观察得真仔细)师:第一个算式,3在×号的前面,5在×号的
4、后面;第二个算式5在×号得前面,3在×号的后面,两个乘数交换了位置(也就是交换了加数位置)。师:为什么可以用等号把这两个算式连接起来?(积相同)师:交换了乘数的位置,积是变了还是不变?(不变)师:同学们观察得真仔细!师:你们能照样子再写一组加法算式和乘法算式,拿出练习本,动笔写吧!(巡视选取具有代表性的算式例如:三位数、小数、分数,0、大数)师:同学们写好了吗?写好的请举手,大部分同学都写好了,谁来说说你写的加法算式。生:0.5+0.6=0.6+0.5,请你说说为什么可以用等号把两个算式连接起来?(生:因为0.5+0.6=1.1,0.
5、6+0.5=1.1,所以0.5+0.6=0.6+0.5,也就是它们的和一样)(还有吗?你是怎么想的?)(你想到了小数加法,想法真独特)(你考虑到了0这个特殊的例子)(你想得很全面)(你连分数都考虑到了)(……)师:同学们真棒,写出这么多组算式,仔细观察这些算式,你发现了什么?生:我发现在加法里,交换加数的位置,和都不变。(提示:这些例子都是几个数相加)(请你完整地说出来)生:我发现,两个数相加,交换加数的位置,和不变。(谁能像他这样完整地说一说,请3个完整说)师:通过举例观察,我们发现【两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫作加法交
6、换律】(全班一起齐读一遍)2、探索乘法交换律师:接下来,谁来说说你写的乘法算式。(选取一位数、两位数、三位数)生:23×20=20×23,请你说说为什么可以用等号把两个算式连接起来?(生:因为23×20=460,20×23=460所以23×20=20×23也就是它们的积一样)(还有吗,你是怎么想的?)(……)师:现在仔细观察这些算式,你发现了什么?生:我发现,两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。(请3个完整说)师:通过举例观察,我们发现【两个数相乘,交换乘数的位置,积不变,这叫作乘法法交换律】(全班一起齐读一遍)3、列举生活实例解释加
7、法交换律和乘法交换律师:同学们真厉害(了不起),发现了这两条运算律。咦我们生活中有存在加法交换律和乘法交换律吗?请看,要求从学校到电影院的距离应怎样列式?谁来说?42+35=77(米),从电影院到学校的距离呢?35+42=77(米)师:它们的距离是相等,无论是求从学校到电影院的距离,还是从电影院到学校的距离,实际上求的是同一段距离,交换起点和终点的位置,不会改变距离的长短,从而得出35+42=42+35,可见,生活中存在着加法交换律。师:再看,这是一些椅子,横着看,有几行,每行几把椅子谁来说?写成乘法算式就是:5×6=30(把);竖着
8、看,有几列,每列几把?写成乘法算式就是:6×5=30(把),可以得出5×6=6×5,也就是横着看竖着看椅子都是30把。师:看来,生活中也存在乘法交换律。师:你能再举一些生活中的例子解释加法交换律和乘法交换律吗?(我们班男
此文档下载收益归作者所有