六年级上册美术教案12街市新貌 浙美版

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1、《街市新貌》一、教学目标1.调查家乡特色街的文化艺术成果，并感知环境设计与生活的关系。2.学会选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度，与同学合作制作“特色街”的局部平面图或模型。3.通过综合探索感受家乡日新月异的变化，培养热爱家乡的积极情感。二、重点、难点。重点：选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度制作“特色街”的局部平面图或模型。难点：平面设计基础知识的灵活应用。三、课前准备（学生）彩色瓦楞纸、彩色卡纸、双面泡沫胶、彩色水彩笔、剪刀、胶水等。（教师）纸雕范作、常用的手工工具和材料、教学课件。师：生活中不仅仅创意无处不在，只要我们懂得用我们

2、的眼睛观察身边，那么你也会发现，美也是无处不在的！1.创设情景，欣赏感受。师：瞧，方老师这就收罗一些新老照片，一对比，让我大吃一斤！我们同学想不想来一块来看看啊！看看到底是什么让我那么吃惊！（一）师放老照片师：瞧这是一个老城市的照片，让我们感觉如何啊?学：古朴师：那我们再来看看这个，这两个一对比，感觉如何？发现老师吃惊的原因了吗？学：城市变化很大，漂亮，繁华了！师：是啊，这城市日新月异，变得那么繁华了，想不想这前后的照片这是哪吗？答案：这就是我们的金华，是不是很惊讶呀！师：没想到吧，随着时代的变迁，金华城也有了很大的变化变得美丽、繁华了，

3、马路也变宽了，而且店面也变多变美了。。。。今天方老师就要带我们大家去欣赏金华的店面，这些都是我们平时熟悉的店面，就让我们来瞧一瞧这些店面哪里最吸引人呢？（出示课题:街市新貌）师：（边播放每家店面边说）总结不仅有中式古典元素的金华传统店面火腿和酥饼店，还有现代简约风格的蛋糕店，餐饮店，还有色彩艳丽造型独特的生活用品娱乐的店面。这些店面造型独特又漂亮，不过我这还有一条更特别的街，上面还有一些更漂亮，更个性的店面。想不想瞧一瞧啊？（欣赏范例图一条街）这些店是不是很特别啊？特别在哪呢？纸做的店。方老师带你们去逛一逛？如何？在这条街上，不仅有餐饮店

4、、衣服店、书店，还有玩具等等好看吗？看了这些个店面，那如果让你来制作，你觉得要做哪些东西，如何制作呢？要做门，窗，招牌，商品，屋檐。如果让你做，你知道怎样的步骤如何组成一家店面吗？（一边演示步骤）（二）直入课的主要内容并传授制作方法首先我们要有一个独特的店面造型，瞧方老师就用了一个传统中式房子的造型，有飞檐翘角红柱子，然后给它配上传统的窗户和喜庆的红灯笼，不仅可以做传统造型的店面，还可以做各种各样独特造型的店面，根据你的需要，你可以做各式各样的门，窗，屋檐。。。。。（出示各式门窗等）可以画，可以剪贴的形式我这就有一条等待规划的街，想请同学

5、们用手中的材料制作一家你想要规划的店面（三）作业：运用彩纸拼贴设计一家富有特色、美观大方的店面（快速有完成的精美的同学，老师讲会奖励笑脸贴）课后你可以用你的笑脸贴来兑换奖品哦！音乐停止就结束制作！（四）作业展示（五）课后拓展我们的店面制作不仅可以用彩纸剪的形式，还可以利用上平时的废旧材料来制作，看这些就是用了常见的广告纸剪贴而成，创意无处不在，只要动动我们的脑，动动我们的手，会能创造出美好的事物！谢谢同学们和老师一起上了这么一节有趣的课！我们同学开心吗？（六）环保袋的利用今天老师这还准备了一件特殊的礼物给每组同学，就所以个小小工具袋，它是

6、做什么的呢，就是让我同学搜集你现在位置上的废纸屑，将它装入这个工具袋中，用它们再平贴一幅美丽的图画吧！看看我们那组最能用好它！