浅谈自弹自唱中的声乐技巧

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1、浅谈自弹自唱中的声乐技巧摘要：对于中小学音乐教师，以及高校的声乐教师，声乐和钢琴都是必修课，将二者结合在一起的自弹自唱，是教学实践中非常重要的专业技能。“珠江杯”全国教师基本功技能大赛中早已把自弹自唱作为比赛项Ro自弹自唱是一种综合技能，顾名思义就是边弹琴边歌唱，需要具备一泄的声乐基础，视唱练耳基础，钢琴基础，即兴伴奏基础，和声曲式基础.木文将从坐姿演唱的声乐技巧，以及声乐与钢琴的协调配合两个方面，对自弹自唱中声乐的基本技能进行研究。关键词：自弹自唱；呼吸；共鸣；咅准；咅量一、处姿演唱的声乐技巧声乐基础是自弹自唱所

2、必需的，坐姿演唱，而且是边弹奏边演唱乂对声乐的基本功有了更高的要求。让我们从通过以下三个方面来进行研究。1•歌唱的发声原理。歌唱的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四部分组成。呼吸器官，由口、鼻、咽喉、气管、肺以及胸肌、肋间肌、膈肌、腹肌等组成。歌唱时呼吸系统相关的肌肉群关系到呼吸的能力，是歌唱的源动力和能量的保证。演唱较长乐句，气息必须坚持得住，歌曲的高低强弱，抑扬顿挫的变化，也全靠呼吸肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。发音器官，包括喉头和声带。喉头是一个精巧的小室，声带位于喉头中间，是两片平行对

3、称的白色韧带。吸气时声带分离,发声时两声带并拢由气息的震动发出声音。共鸣器官，主要由胸腔、口咽腔和头腔三大共鸣腔体构成。歌唱时音高的不同，使用这些共鸣腔体的比例也不同。咬字吐气器官，包扌舌唇、舌、牙齿和上频等。2.歌唱的正确姿势。姿势的正确与否直接关系到发声时各个器官的协调配合。正确的歌唱姿势是：第一，身体直立，口然放松。这种放松不是松垮的，是一种积极向上、精神饱满的状态；第二，头部基本保持眼睛平视略高一点的位置，胸部自然挺起，小腹收缩，肩部平稳松弛，两臂自然垂落；第三，两脚稍稍分开，身体重心平稳的落在双脚上；第五

4、，面部五官自然生动。坐唱的姿势与站立式的耍求基木一致，注意腰部要挺直而不僵硬，不要靠在椅背上，臀部不可坐满整个凳面，约为三分Z—的面积，两脚自然分开，平稳踏在地面上，两脚不可交叉叠起，也不能翘腿坐。自弹自唱时手臂舒展松弛的弹奏钢琴，脚可能需要踩踏板，这些不能彩响到身体的自然和协调。3•歌唱的呼吸。掌握正确的歌唱呼吸是歌唱艺术最重耍，也是最必耍的基础。前面提到的发声器官包括呼吸器官，而呼吸器官中的肌肉群在口弹自唱时需要特别留意。与单纯的演唱不同，自弹自唱需要坐姿演唱，并且手、脚以及身体的许多肌肉都要在弹奏钢琴时处于工

5、作状态，而这些不能影响到歌唱的呼吸。这里分别从吸气和吐气两个过程来进行说明。①吸气。当气吸入肺中，肺部体积会增大，注意不可抬肩，而是让气息吸入肺的底部，使下肋骨周围扩张，并利用横膈膜的下沉使腹部体积也随Z增大,腹部向前及左右两侧膨胀，利用肋间肌、膈肌和腰腹部肌肉的力量，似乎是把气息储存在那个位置,保持住，再缓缓将气吐出。自弹自唱的时候,双臂的工作状态很容易造成肩部和胸部肌肉的紧张，并且坐姿使得腹部肌肉不太松弛，吸气时极易忽略横膈膜下沉的力量以及腹部扩张的运动，而使胸部突起，肩部上抬。这样会使气息的支点偏高，感觉越唱

6、气越浅。所以坐姿演唱的吸气需耍特别注意，想象横膈膜随着气息的吸入，产生一个与琴凳相对的向下的力量，并控制住膈肌和腹肌支撑这个力量。而启部和胸部要尽可能做到松弛和平稳。②吐气。歌唱用气时，仍要保持吸气的状态，好比自行车打足了气，不能一下子放松了。控制气息徐徐的吐出，节省而又均匀，这控制的力量是來自横膈膜、两肋下部以及腰腹部的肌肉，也就是所谓的气息支持点。自弹自唱时我们耍兼顾很多技巧：看谱唱词、钢琴伴奏、声斥技巧，在声乐技巧中对气息的控制是非常重要的，控制好气息的支持点，上面的头部、肩部和胸部都舒展而松弛，才能演唱出悦

7、耳的歌声。二、演唱与演奏的配合掌握了声乐技巧，还要懂得将声乐与钢琴伴奏配合好。歌唱的人常常把自己想象成一件乐器，正确、纯熟且充满情感的演奏这件乐器，使Z发出独特美妙的声音。那么自弹自唱就像两种“乐器”的合奏，需要协调默契，紧密融合，有主有次，相互补充，使作品丰富完整的被演绎出来。然而这两种“乐器”的演奏是出自一人，如何将演唱与演奏巧妙地融合，需要注意以下儿个方面。1•音量方面。歌唱的音量与钢琴弹奏的力度要相互协调。钢琴是为歌唱伴奏的，所以琴声不可盖过歌唱的声音，自弹自唱时要控制钢琴弹奏的力度，尽量将演唱的声音放出来

8、，咬字也耍清晰，将歌词交代清楚。2•音准方面。钢琴伴奏无论是成谱伴奏还是即兴伴奏，往往都是无旋律的伴奏形式，演唱时要在钢琴和弦的烘托下，准确地将旋律演唱出来。除音准外，歌曲的节奏，速度和节拍都需要熟练掌握，这样才能同时兼顾演唱和演奏，达到准确的统一。3.歌曲处理方面。演唱与演奏的相互配合通过以下四点来加以说明：①歌曲的段落划分。将歌曲按照曲式结构划分段落，不