浅谈学院网站的设计与应用

浅谈学院网站的设计与应用

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1、浅谈学院网站的设计与应用第一作者:韦明第二作者:王智龙第三作者:冯浩摘要:文章从学院网站的设计与应用出发,提岀了基本的设计方法,以及建立学院网站所带來的便利与好处。关键词:网站;设计与应用;数据库随着计算机网络的高速发展,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,而网站已经成为一种有效的宣传与交流平台。建立一个稳定、美观、功能强大而实用的网站,已经成为学院管理与教学必不可少的一环,它方便资源管理与思想交流,使工作效率得到较大的提升。建立学院网站可以利用ASP结合Access数据库等技术,对学院和关信息进行一次全新的设计制作

2、。进行一次网站的界面全新设计;实现了新闻图片、公告、视频等内容动态管理;完成师生留言交流功能;实实现网站访问计数器功能;现学牛成绩在线管理;实现课件点播、理论学习、规章制度、邮件群发、党建动态、常用表格等栏目功能。建立一个全新的学院网站,能使学院师生能更好的交流与学习。一、网站系统设计原则网站的设计开发是一项系统工程,因此需要设计人员必须遵守-•些共同的设计原则。这样是为了保证系统的质量,并II能尽可能地提高系统的各项指标,使网站达到设计期望的目的。具体的设计原则如21.实用性原则。根据开发网站目的的实用性要求,力求最大限度地满足

3、实际工作的需要,把用户需要和管理业务作为第一要素来考虑,并且要充分考虑齐方面应用层次、各管理环节数据处理的实用性。界面设计不管是用户接口界面还是操作界面都要尽可能做到界面美观易懂,操作简单实用。2•可扩展性与可维护性原则。网站系统良好的可扩展性和可维护性能使得网站在未來的改变和发展上有这较好的选择性。因此软件设计尽可能组件化、模块化,使网站系统能在不同的情况可灵活配置。在数拯库设计方面要尽可能考虑到未来的各种需要。3.安全可靠性原则。网站系统与数据库系统的安全设计耍以安全可靠为唯一原则,防止非法入侵。数据库的备份策略恰当,以防止灾

4、难性事故发生导致数据丢失。3.用户界面设计原则。用户界面的设计应符合Windows规范的图形用户界面(GUI),做到美观明了。用户界面应当结构清晰、条理分明,做到易用、易管理,尽可能的避免复杂化。4.数据库设计原则。数据库的设计要遵守一致性原则、完整性原则、安全性原则、可伸缩性原则。要做到数据库规范化,遵循规范化理论。二、网站界面设计学院网站是一个较正式的官方网站,界面布局与颜色应该要求比较正规。所以网站可以选择蓝色为主调,红色为副色,这样既体现止规、稳定与严肃的特点,乂代表喜庆、热情与能量,体现热烈的气氛。再以其它颜色点缀,增添

5、页面的鲜艳程度,使网页显得更加丰富与美观。界面设计考虑到浏览快速实用,而且更要达到美观大方的效果。(一)网站首页的设计首页页面用到的图片和Flash可以全部用Fireworkst和Flash制作。。页面的彳j局制作可以用Dreamweaver后期完成。全部用表格的嵌套来实现对图片、脚木和文本等内容的安排与布局。我们可以把网页头部设计成一个精美的flash,用来突出学院特风。页而主体可以把各种学院相关内容按照设计者喜爱设计。主页底部一般都是帮助内容、浏览建议与版权信息等。内容安排应该采用常见的排版方式,这样可以符合访问者的习惯,不至

6、于改版后难以找到所需的内容。(二)内网首页的设计内网主要是为学院内师生服务的,所以内容的实用和丰富要高度重视。内网的主要栏目导航应放在主体内容右边的上面,起到快速导航的作用。下面则为部分栏目的最新内容调用,这样可以使访问者了解到相关的栏目的最新更新的内容。(三)后台的页面设计后台的页面不需要想前台那样美观,我们要追求实用、速度与效率,要避免使用一些彩响速度的体积大的图片及flash等。我们在后台设计上基本都采用框架的浏览方式,以方便进行管理操作为主。(四)其它页面设计其它页面的设计我们应该在首页设计的基础上,采用头部和尾部一样的设

7、计方式,做到网站风格统一。每一个页面都要存在导航栏,以方便浏览别的内容和快速返回首页。三、系统设计(一)新闻系统设计新闻系统设计主要冇新闻系统数据库设计和新闻系统程序设计。前者需耍创建一个新闻系统的数据库,并在数据库中创建各类表,用来存放相关信息;后者的作用是对数据录入和调用。(二)计数器程序设计计数器只需要实现简单的功能,就是对网站的访问量作累计计数。(三)邮件群发程序设计邮件群发系统主要包含两个数据表,管理信息数据表和邮件列表信息数据表。设计思想简单分为权限选择、发送对象选择、内容填写、发送成功。(四)内网自动引导程序设计访问

8、者点击进入内网,服务器运行程序检测访问机器的IP地址,并对所得的IP地址作一定的处理,然后跟数据库中允许的IP段作比较,符合条件的则引导到内网首页;不符合条件的则不允许进内网,并引导其返回上一页。结论:学院网站的设计既要突出学院的内容,又耍显示出设

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