浅谈学校的建筑抗震设计

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1、浅谈学校的建筑抗震设计摘要：地震是一种自然现象。据统计，地球每年平均发生500万次左右的地震，其中，5级以上的强烈地震约1000次左右。如果强烈的地震发生在人类聚居区，就可能造成地震灾害。2008年的汶川地震，造成了巨大的人民生命财产的损失，此后《建筑抗震设计规范》以及《建筑工程抗震设防分类标准》都在较快的时间内做出了修订，为了抵御与减轻地震灾害，我们做出了许多总结，建筑安全性首先要在设计中实现，下文结合新抗震规范及新抗震设防分类标准，简单来谈谈中小学的建筑的抗震设计。关键词：新抗震规范；概念设计中图分类号:TU998.13文献

2、标识码:A文章编号:1新抗震设防分类标准中主要有关中小学建筑的修订新抗震设防分类标准特别加强了对未成年人在地震突发事件中的保护，主要体现在：1.1I□:3.0.3条抗震设防类别建筑的抗震设防标准，应符合下列要求：①乙类建筑地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求；抗震措施，一般情况下，当抗震设防烈度为6〜8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求；地基基础的抗震措施应符合有关规定.对较小的乙类建筑，当其结构改用抗震性能较好的结构类型时，应允许按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震措施。新

3、：3.0.3条各抗震设防类别建筑的抗震设防标准应符合下列要求：①重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度的要求加强其抗震措施，但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施，地基基础的抗震措施应符合有关规定，同时应按本地区抗震设防烈度确定其抗震作用。1.110：6.0.8条教育建筑中，人数较多的幼儿园、小学的低层教学楼，抗震设防类别应划为乙类，这类房屋采用抗震性能较好的结构类型时,可按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震措施。新：6.0.8条教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设

4、防类。因此，在幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂等的设计中，无论釆用什么结构形式，我们均应按提高一度设防烈度后对应选用抗震等级和构造措施等，并口应按本地区抗震设防烈度确定其抗震作用。2新抗震规范中主要涉及中小学建筑的修订根据建设部落实国务院《汶川地震灾后恢复重建条例》的要求，抗震规范三十多条局部做了修订，其中根据汶川地震中教学楼的主耍破坏特点，修订特别提出：3.4.1建筑设计应根据抗震概念设计的要求明确建筑形休的规则性，不规则的建筑应按规定采取加强措施；特别不规则的建筑应进行专门研究和论证，采取特别的加强措施，严重不

5、规则的建筑不应采用。注：形体指建筑平面形状和立面、竖向剖面的变化。3.5.4.5多、高层的混凝土楼盖宜优先采川现浇混凝土楼板，当采用混凝土预制装配式楼、屋盖时，应从楼盖体系和构造上采取措施确保各预制板间连接的整体性。针对预制混凝土板在强烈地震中容易脱落导致人员伤亡的震害，抗震规范特别强调装配式楼、屋盖需加强整体性的基本要求。3.6.6.1计算模型的建立、必要的简化计算与处理，应符合结构的实际工作状况；计算中应考虑楼梯构件的影响。楼梯的楼板应具有斜撑的受力状态，对结构的整体刚度根据具体结构的不同，可能影响很大或不大，宜在结构计算中

6、予以适当考虑，新版PKPM屮L1增加了楼梯布置设计菜单。3.7.3附着于楼、屋面结构上的非结构构件，以及楼梯间的非承重墙体，应与主体结构有可靠的连接或锚固，避免地震时倒塌伤人或砸坏重耍设备。非结构构件的地震破坏会影响安全和使用功能，需引起重视，应进行抗震设计。3.7.4框架结构的围护墙和隔墙，应估计其设置而导致的主体结构的破坏。处理好非结构构件和主体结构的关系，可防止地震的附加灾害，减少损失。6.1.5框架结构和框架-抗震墙结构中，框架和抗震结构均应双向设置，柱中线与抗震墙中线、梁中线与柱中线之间偏心距大于柱宽的1/4时,应计入

7、偏心的影响。甲、乙类建筑以及高度大于24ni的丙类建筑，不应采用单跨框架结构,高度不人于24m的丙类建筑，不宜釆用单跨框架结构。目前的学校的教学楼多为单跨悬挑结构，抗震设防起不到多道设防的目的，因此，宜增设悬挑外廊柱，使结构体系成为双跨结构，增强其抗震性能。7.1.7.6横墙较少、跨度较大的房屋，宜釆用现浇混凝土楼、屋盖.对丁•砌体结构，学校的教学楼往往横墙较少，跨度较人，因此，宜釆用现浇钢筋混凝土楼、屋盖，以加强其整体性。7.3.1各类多层砖砌体房屋，应按下列要求设置现浇钢筋混凝土构造柱（以下简称构造柱）：2.1构造柱设置部位

8、，一般情况下应符合抗震规范表7.3.1.的要求。表7.3.1多层砖砌体房屋构造柱设置要求注：较大洞口，内墙指不大于2.Im的洞口；外墙在内外墙交接处

9、_2设置构造柱的应允许适当放宽，但洞侧墙体应加强。2.2外廊式和单面走廊式的多层房屋，应根据房屋增加一层的层数并