浅谈小学乒乓球队员的选材

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1、浅谈小学乒乓球队员的选材本人是一个在基层从事多年体育教学的体育教师，积累了一些有关体育教学和业余训练的经验，特别是在业余乒乓球训练当中，深有心得。现将我在校乒乓球队的选材方面的感悟介绍一下,希望能给各位同行一点冇益启发。我区在八、九十年代rtr于受应试教育等多种因索的彩响，乒乓球运动基木没有开展。1999年秋季举行了全区第一届屮小学生乒乓球赛，由于准备不充分，场地器材庚乏（全校只有一付球台），自己也没有任何乒乓球基本知识和技能，我校的比赛成绩可想而知。自己参加工作10年来,带队在各级举办的IH径运动会和篮球比赛屮多次取得优异成绩，而这次却输得这么惨，对我触动很大。有了

2、压力也就有了动力，随后7年來通过自己不断地学习、摸索、尝试，我校乒乓球队取得了令人瞩日的成绩：连续5届获得全区乒乓球比赛总评第一名，获得市级冠军八个，获得区级冠军二十多个。总结口己7年来的经验，我发现：乒乓球队员的选材是取胜的关键所在。我国现阶段优秀乒乓球队员一般都是从5—6岁就开始接受正规训练了。我们学校作为一个基层单位，不具备这种条件，那么我们从一年级下学期和二年级上学期选拔队员还是比较适宜的。怎样从小学低年级就能选出各方Ifli条件都优秀的儿童，参加系统乒乓球运动训练，保证成材率，减少时间和成木的浪费,是我们每一个教练员最迫切需要解决的问题，选材的成功就意味着训

3、练成功了•半。多年来我对队员的选材主耍是从以下儿方面进行的：（一）细致观察法首先是观察所选学生的体型，体型以匀称为好，要求手臂略长，身体各关节灵活，体重宜适屮，对于英他条件都优异的学生，体型耍求也町以适当放宽。其次耍观察学生的模仿能力和身体协调性。由于我校一年级新生入学后就耍学习广播体操,因而最简便最实川的方法就是通过体育课学牛•初学儿童广播体操时的表现来观察的。模仿能力强和身体协调性好的学生，对体操的领悟和理解较快，在较短时间就能学握动作耍领，并11准确到位，这样的学生是选材时的首选，但也不能作为唯一条件，因为有些学生在入学初期可能rh于种种原因没能很快进入一个小学

4、半的角色，结果没能将广播体操学好。我们还应该多从其他方面观察他的模仿能力和身体协调性，以免造成偏差。再次通过口常课内外活动观察学牛的气质类型、心理素质、意志品质、运动兴趣等方面的悄况。我们知道传统心理学将人的气质类型分为以种，每种类型都有口己的特点。作为教师來说对各种类型的人所表现的特点都应该知哓。我通过儿年來观察和实践证明，具有多血质和黏液质混合型的学生成才率最高。但也有一些例外，极少数具有胆汁气质的学生，如果有较高的技术基础做保证，也能有非常好的发展。良好的心理素质和意志品质是做为一个优秀运动员必须具备的条件，在观察中如果能找到这两样都非常优秀的学生，那么你的选材

5、也就成功了一大半。我就深冇这样的体会:我校曾在两届市级中小学生乒乓球比赛中未输一场包揽全部女子冠军的龚怡的选材就非常具有戏剧性。2000年一年级下学期，她从湖北老家转入我校，由于练习时间短，在班级举行的对墙推球比赛中，她位于倒数儿名，并且身体条件和反应能力也不是太好，所以根本不训能入选校队。可是因为偶然的一件爭，改变了一切。一年级级部推球赛结束后的一天傍晚，我训练完后路过1.1班教室门口，听到传来哆唠击球声，我探头一看，原来是一小女孩在教室内一个人单独对墙推球。我故意大声喊了一声“干么”（现在想想真是冇些过分），常理一般人一定会吓一大跳,但是这个小女孩不慌不忙地停下来

6、，回头对我-笑道了一声“老师好”，我当时都有些惊呆了，小小年纪竟有如此良好的心理索质,真难得。我接着问道：“你怎么这么晚了还不走呀？”，她的冋答更令我吃惊，“我想进校队！”我不加思索地说：“明天早上你就去！”，实际在此Z前前我连她的面都没见，她转来我校不到一个月的时间!后来证明我的判断非常正确,虽然她的先天身体条件IF•常一般，但永不言败、敢于拼搏的意志品质和卄•同一般的心理素质使她创造了一个奇迹，两届大型比赛未输一场，在关键的决胜局比赛屮，她每局都会使她的对手寒栗、崩溃。（二）深入了解法要选好一名优秀的乒乓队员，除了要进行细致观察外，深入了解学生的各方面悄况也非常重

7、要。我的具体体会是：一是要深入了解所选队员的学业悄况、智力水平等，i般来说要求所选队员在班级学业成绩为上等，绘画、书写、理解等能力也比较优良，使其有•更多时间投入到训练和比赛中去。对于学习成绩差的学生一般是不主张选用的，虽然其可能冇英他优秀的先天条件，但FI后很难有所建树,所以应主动放弃。我就曾经选用了这样一名学生，身体条件不错，速度和灵敏能力突出，手感和爆发力好，练习兴趣和积极性也非常高，但最大的缺点是学习成绩差，理解能力欠缺。在最初阶段发展不错，在同年级训练水平数一数二。但随着年级的增加、学业压力的增人、家长的质疑、训练时间难以保证，技术成绩也不