浅谈我国高校行政管理的效率

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1、浅谈我国高校行政管理的效率目录论文提纲1内容摘要2一、高校行政管理的基本内涵3二、高校行政管理的主要特征3三、现行高校行政管理中存在的问题41、在机构设置上存在的问题42、在职能构造布置上存在的问题43、在管理队伍上存在的问题4四、高校行政管理存在问题的原因分析41、机构膨胀、人员臃肿52、待遇、学历、职称与教学队伍差距过大63、高校内部行政人员队伍素质低下6五、改进高校行政管理的基本策略71、明口各岗位职责72、制定合理的绩效目的

2、73、制定科学的考评方法并增强对各部门的监视74、有效应用考评结果8六、高等院校行政管理工作的创新8七、结论10参考文献11论文提纲一、高校行政管理的基木内涵二、高校行政管理的主要特征三、现行高校行政管理中存在的问题四、高校行政管理存在问题的原因分析五、改进高校行政管理的基本策略六、高等院校行政管理工作的创新七、结论内容摘要针对目前我国高校行政管理形式存在着许多明显的弊端，如机构收缩，人员臃肿；部门间缺乏亲密配合；行政管理人员效劳认识不到位；缺乏开辟进取肉体；行政权益挤占学术权益等等。笔者以为，当前要鼎力推进高校行政管理体高校管理包

3、括教学管理、后勤管理以及行政管理，而行政管理在整个高校管理中起着承上启下的作用。高校的行政管理是相关于高校教育、科研活动而言的辅助性的但却必不可少的一项活动。高等学校的行政管理，是高等学校为了完成学校教育工作的目的，依托一定的机构和制度，釆用一定的措施和手腕，发挥管理和行政职能，率领和引导师生员工充沛应用各种资源，高效地发挥其应有的作用。关键字：高校；行政管理；效率；创新；浅谈〈/B〉我国高校行政管理的效率高校的行政管理是相关于高校教育、科

4、研活动而言的辅助性的但却必不可少的一项活动。高等学校的行政管理，是高等学校为了完成学校教育工作的目的，依托一定的机构和制度，采用一定的措施和手腕，发挥管理和行政职能，率领和引导师生员工充沛应用各种资源，高效地发挥其应有的作用。一、高校行政管理的基本内涵高校行政管理是指高校为了完成既定的教育目的，设立一定的机构，制定相关制度，对内部行政事务的管理,即管理主体依据学校章程及上级赋予的职权，运用有效的管理方法对学校工作的计划、组织、指挥、协调和控制。具体说来就是高等学校为了实现学校工作目标，依凭一定的机构和制度，釆用一定的手段和措施，充分

5、利用各种资源，有效地完成工作任务，实现预定目标的组织活动。二、高校行政管理的主要特征高校的行政管理具有垄断性、整体性、间接性的特性。其中垄断性主要表现为对高校公同事务的统一管理，且高校行政管理干部大都是政府任命，缺乏外部竞争压力。整体性指的是高校行政管理包括对学术、思想在内的一切日常事务的管理，行政管理需求以高校的整体利益为中心，盘绕教学和科研而展开的，其目的是完成教育目的的手腕、前提和保证。由于高校行政管理工作常常会触及•些专业性较强的管理工作，因而，作为高校行政管理的主体，行政管理人员除了需求具有一定的管理理论和技艺之外，还应具

6、备相关的专业学问，以保证其工作的顺利停止。三、现行高校行政管理中存在的问题我国高校行政管理现状。高校行政管理的主要为高校教学和科研这两项功用的完成而设置的，有效的行政管理是完成教学科研目的的前提，但是由于我国高校行政管理体制的特殊性，使得高校行政管理工作中存在着一些问题，招致行政管理工作效率不高，教学科研工作难以顺利展开。主要表现在以下几个方面：1、在机构设置上存在的问题高校行政管理机构的设置大多参照政府行政形式设置，这与以教学科研为主的高校的实践状况不相符，因此存在着机构堆叠，庞大的问题。2、在职能构造布置上存在的问题表现为岗位设

7、置上的随意性、岗位职责不清以及不配套，同吋部门之间不谐和、互相推诿的状况较为显著;在权责方面，责、权、利不明晰，权责错位、失衡的现象普遍，行政管理人员存在行政权利至上的观念，一些管理人员在看待事务上存在明显的懈怠。3、在管理队伍上存在的问题管理人员庞杂，人情岗和养老岗较多，人浮于事，管理人员专业化程度不高；最后，在绩效考核方面，侧重方式，没有合理的绩效考核制度，且缺乏有效的监视和反应机制。四、高校行政管理存在问题的原因分析在高校行政管理过程中，行政权力的泛化导致学术权力缩减，进而形成了学术权力H渐服务于行政权力的局面。“官木位”而不

8、是教学、科研本位的观念普遍存在。从管理学角度来看,行政管理是一把“双刃剑”,它一方面强调管理事务的理性方法，强调按等级分配权利和按程序和规范办事；另一方面,它又有极强的“扩张性”、“放射性”及“膨胀性”,常常跨越其自身的职能范围。由此