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时间:2019-11-19
《人教版生物七年级上册第3单元第4章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》word随堂练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物达标题A卷1、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,正确的排序应是()①酒精脱色②清水冲洗③选叶遮光④暗处理⑤碘酒显影⑥观察变化A.④③①②⑤⑥B.③④①⑤②⑥C.④③⑤①②⑥D.③④①⑤⑥②2、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是()A.使叶片内的淀粉消耗掉B.使叶片内的淀粉储藏在叶绿体内C.停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞内D.储备养料,准备进行光合作用3、植物进行光合作用的部位是
2、()A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜4、绿色植物利用提供的能量,在中合成了淀粉等有机物,并且,这就是光合作用。5、请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由_________色变成_________色。⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液时可以看
3、到没有遮光的部分变成__________。(1)步骤①的目的是 ; (2)步骤④中酒精的作用是 。第一节绿色植物通过光合作用制造有机物达标题B卷1、“绿叶在光下制造淀粉”实验中,把叶片放在酒精中隔水加热的目的是()A使叶片中的淀粉溶解B把叶绿素溶解到酒精中C将叶片中淀粉煮熟D防止酒精过热损伤叶片2、人类及动物的食物来源最终来自植物的()A光合作用B吸收作用C蒸腾作
4、用D分解作用3、从物质和能量的变化方面看,绿色植物的光合作用是()A.合成有机物,释放能量B.合成有机物,储存能量C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,储存能量4、“绿叶在光下制造淀粉”实验中,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是,在进行光照之前,用黑纸片吧叶片的一部分遮盖起来的目的是,数小时后将叶片摘下放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热的目的是,叶片脱色后变成了色。滴加碘液后,,部分变成蓝色。5、植物光合作用制造的有机物不仅满足了,还为其他生物提供了。第一节绿色植物通过光合作用制造有机物达标题C卷1、植物进行光合作
5、用的部位是()A任何活着的细胞B所有含叶绿体的部位C只有绿色叶片D整个植物体2、植物光合作用不可缺少的内部条件是()A二氧化碳B水C光D叶绿体3、下列不属于光合作用产物的是()A无机盐B植物蛋白C淀粉D植物脂肪4、根据右图光合作用示意图,填写下列问题:(1)光合作用是指林绿色植物利用提供的能量,在中合成了淀粉等有机物,并把转变成化学能,储存在有机物中的过程。(2)新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,作用旺盛,合成多;夜间气温低,呼吸作用作用微弱,有机物消耗少。所以那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。(3)如果把绿叶比
6、作光合作用的“绿色工厂”,那么,生产有机物的机器是,原料是,产物是,动力是第二节绿色植物对有机物的利用达标题A卷1、呼吸作用分解有机物后,产生的物质是()A.无机盐和水B.水和淀粉C有机物和氧气D二氧化碳和水2、植物进行呼吸作用的场所是()A.叶肉细胞B.表皮细胞C.保卫细胞D.所有的活细胞3、植物的呼吸作用与光照的关系是()A.呼吸作用必须在光下进行B.呼吸作用必须在黑暗中进行C.呼吸作用在有光和无光时都进行D.有光时呼吸作用强,无光时呼吸作用弱4、细胞利用,将有机物分解成,并且将储存在有机物中的释放出来,供生命活
7、动需要,这个过程就是呼吸作用。由此可见,呼吸作用的原料是,产物是。5、新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,作用旺盛,合成多;夜间气温低,作用微弱,消耗少。所以那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。第二节绿色植物对有机物的利用达标题B卷1、将萌发的种子装进瓶中密封,放在温暖的地方24小时后,放进燃烧的蜡烛,立刻熄灭,说明种子萌发吸收了()A二氧化碳B氧气C水D有机物2、下列表示呼吸作用的公式中,正确的是()A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.二氧化碳+
8、水→有机物+氧气3、甘薯、白菜堆放久了会发热是由于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4、植物呼吸作用的实质可以概括为有机物,能量。5、农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答:(1)“返潮”的原因是。(2)为什么夏天“返潮”更严重?。(3
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