人教版高中生物选修2第2章《生物科学与农业》word单元测试题2

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1、高二生物选修2第一章生物科学与农业单元练习1、下列属于设施农业特点的是：（）A．大面积生产粮食B．能提高日光、水、CO2的有效利用C．有季节要求，只能在特定的时间使用D．总产量大，是人民生活的主要来源2、下列对设施农业优越性的叙述，正确的是：（）A．投资大，运行成本高B．在能源缺乏的地区实施C．设施农业设施内土壤易盐渍化D．克服土地短缺3、对待设施农业中设施栽培要尽量减少：（）A．非生物的物质和能量B．生产者C．消费者D．分解者4、能使大棚作物有机物积累更多的一组措施是：（）①长日照、短黑暗②长黑暗、短日照③恒温25℃④白天25℃、夜间15℃A．①③B．②③C

2、．①④D．②④5、新型农药具有的特点是：（）①安全②广谱③剧毒④低毒⑤无公害⑥不易分解，作用时间长⑦易分解⑧污染环境A．①②④⑥⑧B．①②④⑤⑦C．②③⑤⑥⑧D．③④⑥⑦⑧6、下列对生物农药的叙述，正确的是：（）A．具备环境和谐或生物合理的特征B．微生物活体农药不属于生物农药C．植物农药中的烟碱无毒、无公害D．生物农药杀虫效果迅速、持久7、生物防治技术不需要利用到的是：（）A．捕食B．竞争C．寄生D．共生8、生物防治中，控制害虫密度所用方法为：（）A．使用化学农药B．保护利用本地天敌或引进外地的天敌C．诱导植物产生抗体D．利用性信息素诱杀9、防治害虫利用较多的

3、昆虫激素的是：（）A．协同素B．集合信息素C．性外激素D．利己素10、农田间常利用害虫的趋光特性，将光波设定在特定的范围内，近距离用光，运距离用波，引诱成虫扑灯，灯外配以频振高压电网触杀害虫。这种防治害虫的技术属于：（）A．农业防治技术B．物理机械防治技术C．生物防治技术D．化学防治技术11、抗虫烟草是将来自苏云金芽孢杆菌的一种毒素蛋白基因转入烟草植株中，使烟草植株产生对鳞翅目昆虫有毒的蛋白质，从而获得抗虫性的，这属于那种害虫防治技术：（）A．农业防治技术B．物理机械防治技术C．生物防治技术D．化学防治技术12、我国本着“养、防、检、治”的原则对市场疫病进行处

4、理，其中“养”是指：（）A．拯救易感动物并防止再传播B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感动物13、下列不是一类动物疫病的是：（）A．疯牛病B．禽流感C．牲畜血吸虫病D．猪瘟14、对疯牛病的某病原体进行研究时发现，该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性。从生命的化学本质看，与该病原体的感染性相关的物质最可能是：（）A．核酸和蛋白质B．核酸C．蛋白质D．水15、关于植物组织培养的特点，叙述错误的是：（）A．培养材料经济B．培养条件可人为控制C．周期短，但繁殖率低D．管理方便，利于自动化控制16、在试管家畜技术过程中，操作不合理的是：（）A．精子和卵子采集

5、后可直接在试管内受精[来源:Z.xx.k.Com]B．精子采集后要获能，卵子采集后要体外培养C．体外受精后，待受精卵发育到早期胚胎可移植D．试管家畜技术在操作过程上要严格无菌操作17、对试管家畜技术的叙述错误的是：（）A．扩大胚胎来源，降低生产成本确B．指家畜在试管中培养和出生C．可以加速家畜繁殖速度D．可以建立胚胎工厂、降低人力物力18、胚胎分割移植技术的叙述，正确的是：（）A．在任何时期都能成功B．是将受精卵分割C．在组织、器官形成期最好D．分割份数会影响胚胎发育19、一般的育种工作，如选择培育、杂交等，存在某种局限，表现为：（）A．不能培育出新品种B．难

6、以根据需要有目的地培育新品种C．只能从生物已出现的性状中选择D．不能改变生物的基因20、下列属于有性生殖的是：（）A．克隆B．人工授精C．胚胎分割D．组织培养21、为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到了转基因小麦，其水分利用率提高了20%，这项技术的遗传学原理是：（）A．基因分离B．基因重组C．基因复制D．基因突变22、转基因耐贮藏番茄作用机理是：（）A．抑制生长素的合成B．抑制代谢，代谢减弱C．抑制细胞呼吸D．封闭乙烯合成途径中关键酶基因23、乳腺生物反应器可用于：（）A．动物抗病育种B．分泌大量乳汁C．生产药用蛋白D．治疗

7、人类疾病24、在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列适合除去细胞壁的是：（）A．蛋白酶B．盐酸C．淀粉酶D．纤维素酶和果胶酶25、植物体细胞杂交尚未解决的问题是：（）A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要来表现出后代的优良性状D．尚未培育出属间杂种植物26、对杂种优势的有关叙述，正确的是：（）A．动物由于生殖隔离，不出现种间杂种优势B．杂种优势只出现在种内C．杂种优势仅有一两个性状表现突出D．杂种优势的大小，一般取决于双亲性状相对差异和互补程度27、下列技术培养生物新品种，操作过程中不能形成愈伤组织的是：

8、（）A．花药离体培养B．植物体细胞杂交