浅谈考研英语大作文结论段的写作策略

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1、浅谈考研英语大作文结论段的写作策略在前面两期，笔者介绍了考研英语大作文前两个段落的写作方法，本期笔者向考生介绍如何写考研英语大作文的最后一个段落结论段框架布局自1998年开始，考研英语大作文对结论段的写作要求—般是"giveyourcomment"或"giveyouropinion",要求考生针对图画中的现象给出评价或看法（XX年的考题例外）。结论段的写法可以多种多样，但一般重在对图画中所反映的现象提出建议或意见，长度以3~4句话为宜我们可以将结论段分为两部分：第一部分是具体建议，一般为2~3句；第二部分是作为段落总结的结尾句。下面笔者就从写作角度、句子结构

2、和参考句型入手，具体讲解结论段的这两个部分第一部分：点多句少，内容具体结论段的第一部分为提出具体建议，在写此类句子时，考生应明确常用的写作角度，并提前策划好该类句子的常用写作结构，准备相应的参考句型，这样才能在考场上发挥自如1.写作角度在写作中提具体建议时，考生既可以从宏观层面的角度提，也可以从微观层面的角度提就宏观层面来说，考生可以从以下五个角度来考虑：①是否需要立法；②是否需要制订计划；③是否需要投资；④是否需要进行区域和国际合作；⑤是否需要建立支持、监督和反馈机制就微观层面来说，考生可以从以下三个角度来考虑：①媒体是否应该加强宣传；②公众是否应该保持理

3、性或积极合作的态度；③公众是否应该采取实际行动笔者曾将考研英语大作文经常考查的话题分为八大范畴（注：见本刊XX年6月号文章《考研英语图画作文备考策略》）o在这八大范畴中，环境保护类、媒介类、交通类和文化类等话题是宏观类话题，考生写作时既可以从宏观层面的角度来写，也可以从微观层面的角度来写；而对于体育类、人生态度类、代际关系类、娱乐健康类等更与个人直接相关的微观类话题而言，则最好从微观层面的角度来写不过，笔者虽然提出了多种写作角度，但鉴于结论段只需写3~4句话，考生构思考研英语大作文时不必面面俱到，只需挑两个自己擅长又切合作文主题的角度来写即可。换句话说，结论

4、段的一大写作策略是“点多句少”，考生需时刻谨记1.句子结构考生在策划结论段'‘提建议”的句子时，需要注意两点：一是句子的主语不能太虚；二是尽量避免写空话。下面我们通过实例分析来对这两点作具体说明•句子主语不能太虚“句子主语不能太虚”指的是考生在写结论段时尽量不要一味地使用第一人称we作主语，以避免使文章的主语显得单调乏味、缺乏变化。下面我们以XX年考研英语大作文真题"旅途之余”为例，来看看一名考生就这个话题写的文章结论段Tosolvethisproblem,first,weshouldestablishamonitoringandfeedbackmechan

5、ismtokeepenvironmentalprotectionontherighttrack.Second,weshouldamendrelevantrulesandregulations・Third,wemustobservetheserulesandregulations・Onlyinthesewayscanwehaveabrilliantfutureandmaintainasustainabledevelopment.点评：在这个结论段中，表示具体建议的句子都写得比较清楚，但是这几个句子使用的主语都是we,使用的句式也较为雷同（如"weshould…

6、”“wemust…"等），这使整个段落显得单调、乏味。但如果我们稍微变换一下各个句子的主语，便能达到表意更明确、句式更多样的效果。再看下面变换主语之后的结论段Tosolvethisproblem,itisimportantforthecentralauthoritytoestablishamonitoringandfeedbackmechanismtokeepenvironmentalprotectionontherighttrack.Foranotherthing,thedepartmentsconcernedareexpectedtoamendrelev

7、antrulesorregulations.Asforthetourists,theymustberequiredtoobservesuchrulesorregulations.Ifwecanidentifythecauseoftheproblem,wecancertainlyfinditscure.点评：修改后的句子变换了相应的主语，同时在句式上也作了相应的变化，使整个段落的意思表达更具体、明确，内容也更丰富多样•尽量避免写空话有些考生喜欢使用“我们应该增强意识，采取广泛具体的行动，才有美好未来”之类的空话来写结论段。这种写法虽能“应付”宏观类的写作话题，

8、但会使文章显得过于空泛，没有实质性内容。而当写作话题