浅谈国企如何培养创新型人才

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1、浅谈国企如何培养创新型人才【摘耍】随着知识化、信息化的快速发展，企业的竞争日益加剧，人才竞争也向市场化、国际化趋势发展，特别是具有高尖新的创新型人才成为竞争的焦点。企业的发展进步，核心竞争力的增强，必须拥有一批创新型人才作为支撑。因此，国企应加大对人才的开发与培养，才能保证企业在激烈的市场竞争屮立于不败之地。如何发现、培养创新型人才，是目前国企面临的一项重耍课题。【关键词】创新人才；培养；企业企业的灵魂在于创新，而创新的关键在于人才。成功的企业需要创新型人才，呼唤创新型人才。随着市场化、行业垄断化竞争的加剧，产品、技术、品牌和服务仅是企业运作的因素，而决定企业成败的关键是人才，特别是具

2、有创新精神和创新能力的人。同样，创新也是企业发展的灵魂，一个没有创新能力的企业，是难以取得成功的。因此，培养创新型人才是企业自身发展的需要，也是时代进步的需要，必须立足实际、拓展视野、培引结合、营造氛围，才能取得明显的效果。所谓创新型人才，就是指具有创新精神和创新能力，对企业做出创造性贡献的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。具体表现为:(1)有很强的好奇心和求知欲；⑵有很强的自我学习与探索的能力；⑶在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；⑷具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；⑸有健康的

3、体咙和良好的心理素质，具冇吃苦耐劳精神。国企作为国有经济的主体，在国民经济的关键领域或重要部门处于支配地位，为国家经济建设持续、快速、健康发展发挥重要作用。改革开放30余年來，国企实现了由计划经济向社会主义市场经济的转变，在人才的培养、引进和管理上取得了一些成效，但由于国企体制机制上的弊端，加之观念相对陈旧，历史遗留问题多等因素，在人才的培养和管理方面还存在一定的差距，主要体现在：一是员工整体素质较低，人才结构不合理。国企普遍存在员工年龄偏大、学历偏低、效率较低、专业性不强等特点，且人才结构不合理；员工知识更新缓慢，创新能力不足，主动走向市场、挑战市场的危机意识不强；二是创新能力较弱，

4、难以吸引优秀人才。创新能力的强弱直接关系企业人才培养的好与坏，人才引进的多与少，企业必须加人科技投入，不断提升创新能力，提高企业的核心竞争力，才能吸引更多的优秀人才为企业服务；三是企业人才评价体系不健全。目前对于人才的评价标准和手段还沿用传统的评价方法，客观、公正、科学合理的人才评价体系尚未建立，对创新型人才缺乏有效的评价标准和考核指标。四是人才成长的内部环境不完善。人才的成长需要一个好的坏境和氛围，要有足够的经济支撑，足够的激励机制，足够的让人的个性得到张扬的环境,还有对人才的保护措施等。针对国企在培养创新型人才方面存在的不足，结合实际，企业应重视人力资源的开发和管理，特别是对培养创

5、新型人才就显得特别重要。如何挖掘、培养具有创新精神和创新能力的管理和技术人才，只有立足实际，拓宽视野，培引结合，积极探索适宜企业培养创新型人才的方式与渠道，营造良好的内部氛围，才能为企业的快速发展提供人才保障和智力支持。一、积极探索培养创新型人才的途径与渠道创新型人才从哪里来？针对国企目前不可能大量引进的实际，国企应发挥优势，扬长避短，积极寻求适宜自身的培养模式。笔者认为，内部培养为主，委托培养、社会招聘为辅等方式，才能取得明显的效果。首先是内部培养。企业应结合实际，对现有人力资源认真分析、筛选,对具有创新潜力的人才要制定培养目标，有计划、有步骤、有重点地进行培养，在实践锻炼中发现、培

6、养和选拔人才。1、重视创新意识的培养。创新型人才不是天生的，而是在平常的生活、工作成长和思维运动发展过程中逐步形成的。我国著名航天奠基人钱学森曾经说过：“不随大流，敢于想别人不敢想的，做别人不敢做的”，克服企业员工“不想、不敢、不愿”的错误倾向，对具有潜能的人才给予更多的理解和宽容，并加以正确引导，充分激发其创新动机和欲望，在实践中培养自主创新、自觉创新的意识,使创新型拔尖人才脱颖而出。2、重视员工继续教育。随着信息化的快速发展，现代企业发展的特点就是信息更新快,所以，为适应时代发展要求，企业就必须重视员工的继续教育，不断完善、更新、充实员工的知识体系。一是学历教育。企业应积极鼓励员工

7、参加继续教育，不断创造“充电”的机会，提高员工的文化理论水平和综合素质，不断向高学历、高索质、高能力的方向延伸；二是岗位教育。重点是以岗位技能培训为主，企业可结合岗位特点和耍求,组织各种形式、时间长短不一的培训班、研究生班、专题讲座等形式，使企业员工都能受到专门的职业培训，以更新知识，提高技能素质。3、重视实践交流。企业对具冇创新潜质的人才进行重点培养，最冇效的方式就是实践交流活动。一是岗位实践。现代企业是多元一体的企业发展模式，单一的技能已不