浅谈大班幼儿的环保教育

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1、浅谈大班幼儿的环保教育摘要：作为幼儿教育工作者，就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将坏保知识渗透进幼儿的一日活动中，让幼儿从小就树立保护坏境、爱护环境的意识。一、在幼儿教育中渗透环保教育，进行环保知识宣传。利用晨间、午休、随机教育等方式与大班幼儿共同讨论一些有关环保方面的话题；还可以引导幼儿为幼儿园内的花草树木制作护绿小标记，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到坏境保护之中；我们町以利用散步，带领他们在幼儿园内捡垃圾（小纸片、飘落的枯叶等）……二、让幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识，积极进行环保教育。通过看一看、找一找、捡一捡的活动，体验环保小卫士的乐

2、趣，知道不乱扔垃圾，养成良好的习惯，保护周围的美丽环境。参观小区后面的黑色小河时，孩子们感叹：“这里的河水太脏了，有一股臭臭的味道！”小朋友们说得对，我们没有权利去染黑大自然留给孩子们的小河，我们该把清清的小河还给他们。三、家园共育合作。（1）家长要加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样，多阅读一些有关环保方面的书籍，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。（2）建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到山野里走走、看看、玩玩。（3）父母通过言传身教，告诉孩了由于人类的任意砍伐，森林遭到破坏，所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳，造成全球气温上升。

3、四、走向社会为使幼儿扩大范围，我们让幼儿到社会环境中学习，幼儿的眼界将更加开阔,充分发挥环境优势，社区资源，在认识“环境保护”后，我们环保宣传队开着“环保口然”车一路宣传环保知识，同时用纸做成小喇叭，带上扫帚、水桶、抹布去打扫小花园，高高地宣传穴道的环保知识，还能细心发现和勇敢地指出很多不符合环境要求的现彖和行为。总之，保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。正文：人类的生活离不开周围的环境，而周围的环境也时刻影响着人类的生活，这两者是相互依赖、相互支持的，环境的好坏直接决定

4、了人类生活的质量。近几年,环境污染己□益严重，水资源匮乏、沙尘暴天气增多、气候变暖……坏保问题势必就成为一个全球所共同关注的问题。环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展，它还是关系到我们的下一代能否拥有真止的绿色家园、能否健康成长的重要因素，保护好环境是每个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教育工作者，就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将坏保知识渗透进幼儿的一口活动中，让幼儿从小就树立保护坏境、爱护环境的意识。那么怎样才能在幼儿园中渗透和开展环保教育呢？我认为应从以下儿点进行。一、在幼儿教育中渗透环保教育，进行环保知识宣传。环保包括保护大气、水源、森林、

5、野生动植物和土壤等多方面的内容，我们可以在□常教育活动中渗透有关的坏保知识，激发幼儿初步的坏保意识。在幼儿一日生活中，我们提出“五学会，五不”的耍求，既学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕。不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头,不浪费水的好习惯。平时，我们教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。如：我们可以利用晨间、午休、随机教育等方式与犬班幼儿共同讨论i些有关环保方面的话题；还可以引导幼儿为幼儿园内的花草树木制作护绿小标记，让幼儿以环境小主人的

6、身份口觉参与到环境保护之中；我们可以利用散步，带领他们在幼儿园内捡垃圾（小纸片、飘落的枯叶等）……这样，就会在无意识中让孩子受到了坏保方面的教育，从而更好地树立了坏保的意识。在大班的新课程“有用的植物”主题中，我们让孩子们“关心周围与我们一起生活的屁草树木,感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员0”还开展了“我们的街心花园、护绿小T士、树真好”等系列活动，在活动屮，孩子们设计出了很多具有创造性的护绿标志，积极认养“我班的责任树”，和责任树拍照，每天都会做好观察记录。大班的孩子在活动中创编了有关坏保的儿歌、故事等，还用绘I田i的形式进行环保的海报制作，

7、向幼儿园的弟弟妹妹，向街头的叔叔、阿姨们宣传环保知识。二、让幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识，积极进行环保教育。1、不乱扔垃圾大班孩子即将毕业，于是我们组织幼儿参观小学。然而，当我们走近小学教学楼的后面时，不禁令我们哑然。我们看到的是一大堆由废纸、包装袋、饮料瓶等堆积成的“垃圾山”。于是我带领我班37名幼儿去当一回环保小卫士，通过看一看、找一找、捡一捡的活动，体验其中的乐趣，知道不乱扔垃圾，养成良好的习惯，保护周围的美丽环境。活动中我看到我班的每个孩子都争着去当环保小卫士，并以捡得垃圾多而感到口豪：“老师，看我捡了这么多！”看到提着满满一袋垃圾向我跑來的幼儿，我不

8、禁要赞美他