浅谈大学生诚信缺失问题研究

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1、浅谈大学生诚信缺失问题研究诚信是立人Z本，子曰：“人而无信，不可知其也。”诚信是一切道徳的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而口还是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的棒神和价值，而且是一-种外在的声誉和资源。人学生的诚信缺失问题研究，是新时期应引起高度璽视的璽要课题。高等院校是社会精英的输出地，是建设和谐社会的重要一环。切实解决大学生诚信危机,强化对人学牛•的诚信教育，成为重塑大胖生诚信形象是推动社会主义思想道徳建设和社会主义和谐社会建设的迫切要求。通过问卷调杳和资料分析，归纳出当前大学生诚信缺乏主要表现在理想信念、学习、经济活动、求职就业等方面，这些

2、不仅对大学生木身成才不利，也影响了高校的形彖及教育质量的提高，从而最终危害整个社会的发展。一、大学生诚信缺失的主耍表现第一，学习诚信缺失。学习诚信缺失表现在作业抄袭，考试作弊，论文剽窃等方面。学先学习态度不认真，思想上不重视，平时参加活动过多，导致没有很多时间完成作业，只好匆匆抄袭他人作业完成任务。恶性循环，到了考试前担心考试不通过，心里害怕就发生了作弊的行为。rtr于现在高校学生很少花时间去阅读书籍，从而导致写论文前胸中无墨，就只冇大虽引用别人的资料，或者是东拼西凑或者网络上剽窃他人的文章。笫二，经济诚信缺失。大学生作为消费者，经济来源主要靠父母。现在高校为了解决贫

3、闲生入学问题专门开设了绿色通道，为的是讣他们能够顺利入学，获得减免学费或者是晚交学费的机会，但是令人伤神的是很多非困难牛利川人际关系等渠道非正常入学，这就造成了国家和学校对学纶的不信任问题，也使对•学牛的帮助无法扩大。也使那些真正的困难生无法受到应该有的帮助，国家助学贷款是国家二、大学生诚信缺失原因分析笫一，社会因素。随着我国市场经济的快速发展和社会主义市场经济的建立，利益主体多元化，社会主义主体多元化，这些正潜移默化地改变人们的思想观念，思维方式，生活方式，价值取向。但是商品经济的负面影响，使一些人唯利是图，为一己之利而放弃做人的根木原则，见利忘义。诚信思想是中国传

4、统伦理体系中的一个重要范畴。但是随着改革开放的自山发展，四方个人主义自山价值观也被引入到国内，这无疑加强了国人的自私意识。事事强调个体利益的重要性，抹杀个人和社会的统-，轻视社会制约和道徳规范。这一定程度上也诚信思想的衰微。同时法制不健全和失信约束惩罚机制弱化。第二，学校因索。基础教育过分偏重升学率，高校在诚信教育的方式方法上也是理论重于实践，重视灌输轻于引导。不少高校开设的诚信课程与当今社会经济发展的步伐不一致,诚信教育内容过分滞后。目前，虽然在两型社会建设下的大潮下，高校也在进行梢神文明建设，总的来说取得的成绩不令人满意。很多高校对诚信教冇一肓停留在流于形式的阶段

5、。笫三，家庭因素。父母是孩了的老师，从孩了牙牙学语到长大成人，父母的言行举止都对孩了起到潜移默化的作用。现在的家长对孩了非常宠爱，其至达到“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”这样的地步。由于父母忽视对孩子的诚信教育，教育方法不当，或者某些家长口身诚信素质不肓等原因而导致孩子不诚信。笫四，个人因素。当今市场经济的负血影响，传统文化中消极因素的影响等无一不在影响着大学生诚信意识缺失问题愈演愈烈。虽然大学生对以明辨是非，但是他们的口控能力相对较弱，规范自己行为的自觉性乂相对欠缺。三、培养大学生诚信意识的对策第一，逐步完善社会诚信环境，构建社会诚信机制大学生诚信教育离不开整个社

6、会大坏境的支持，在加强高校诚信教育的同时，也要培养良好的社会诚信环境。要加强社会诚信保障制度的完善和建设。制定法律规章制度，对失信者或者企业给予惩罚，对讲信用的典型给予褒扬和奖励。完善诚信道德的法律监督机制。重视政府诚信建设。笫二，充分发挥高校在诚信道德教育中的主导作用提高高校对人学生诚信道徳教育的重视程度，营造良好的校园诚信文化氛围。V校要充分利用一切宣传舆论工具，充分发挥其文明窗口的作用，如利用广播、宣传版、黑板报、壁报等，大力宣传诚信教育的社会意义，褒扬诚实守信的先进典型，广泛开展以诚实守信为主题的多种形式的诚信宣誓与签名、演讲、讲故事、征文比赛、辩论赛等实践活

7、动，积极营造“以诚信为荣，以失信为耻”的良好风气，真正形成一个倡导和尊重诚实守信的良好氛围。发挥课程上渠道对诚信道徳的教冇作用。把诚信教冇纳入人学生思想道徳修养课或者是开设&门的诚信课程是让学生全面，系统的认识诚信的好途径。同吋诚信教育和思想道徳教育相结合，不仅可以充实人学牛的思想道徳内涵，而且町以教会学牛如何适应人文坏境和社会环境。从倡导大学生的律”精神，变诚信思想的灌输为学生白觉的行动。针对人学生诚信缺失严重的惜况，要积极侣导“自律”精神，让学生认识到，面对诚信的缺失，不能过分强调社会原因，推却口身的责任，而是耍不断加强口我修养，提高认识，努力改