江苏诗台市七年级道德与法治下学期第二次月考试题新人教版

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1、江苏诗台市七年级道德与法治下学期第二次月考试题新人教版题号1234567891011121314选项一、选择题（每题2分，共14题，共28分）1．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是(　　)①青春的创造是多姿多彩的　②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路　④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要

2、有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们(　　)①青春的探索需要自信　②自信让我们充满激情　③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力　④只要自信就一定能取得成功A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们(　　)①做人不可以有羞耻心　②我们要有知耻之心　③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做　④我们要知廉耻，懂荣辱A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④4.八年级一班正在召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中错误的是（）A．张

3、灵认为：男女生之间的交往，是我们生活的一部分B．李岚认为：男女生之间通过正常交往可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活C．余健认为：男女生之间最好不交往，因为男女生交往很容易发生早恋现象D．陈清认为：男女生各有优势，异性交往可以相互取长补短，促进自我完善5.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（）A.情绪具有相通性和感染性B.情绪与个人的态度紧密相连C.情绪影响人们的行为和生活D.情境不同，产生的情绪也不同6.“止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑

4、”，为此就应该做到(　　)①“见贤思齐”，在生活中寻找“贤”，以此作为自己的榜样　②自省自察　③做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德　④慎独A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.李明因模拟考试失利，情绪低落。为排解消极情绪，李明应该（）A.抓紧时间学习，每天只睡四小时B.在合适的场合、用合理的方式发泄情绪C.乱砸东西，损坏公物D.存教室里大喊大叫8．某卫视节目《归来》客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络等现状。你对这些留守儿童的正确建议是（）A．创造美好情感体验，做自尊自信

5、的人B．培养良好的生活习惯，坚决远离网络C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动9.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）①真有点想老师和同学了,还是早点开学好②怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球③学校运动会上,同学们为本班运动员呐喊加油,希望他们为班级争光④开学了,又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务,真是烦人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.在xx年巴西奥运会上，每当健儿们取得一枚金牌，我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感。一个有集体荣誉感的人，往往会（）A.认为自己的言行

6、与集体荣誉、利益无关B.把集体的荣誉置于个人的荣誉之上C.不要任何个人利益D.损害集体的利益11.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调（）A.个人离不开集体B.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多C.集体可以离开个人而存在D.集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力12.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（  ）①小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④小

7、洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A.①②③ B.①②④ C.①③④  D.②③④13.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法()A．是有集体荣誉感的表现，值得学习B．说明他很聪明，反应敏捷C．说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正14.如图,初中生小王怀疑同学偷了自己的50元钱,但因找不到证据,他与自己所在的小群体的成员对被怀疑者施暴。对于这种小群体,下列看法正确的是(　)①在小群体中能体会到归属感和安全感　②会与集体的共同

8、要求产生矛盾和冲突　③将小群体的利益凌驾于集体利益之上　④需要坚持集体主义,反对小团体主义A.①②B.③④C.②③④D.①③④二、简答题（8分）15.在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起，谈起