语文总结（可打印）

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1、光明学校2013-2014学年一（2）班上学期期末语文工作总结木学期的教学工作已接近尾声，冋想工作屮的点点滴滴，给我感触最深的是孩子们t大了，懂事了。尽管班上的个别学生依然淘气、调皮，但这是孩子的天性，是任何人都不可能改变的。为了把今后的工作做得更好，特将本期工作总结如下：一、成绩简析本次考试参加的学生人数为28人，平均分为分.,及格率100%。本次考试的优秀率比平时的测试卜•降了很多，90分以上的学生只有个，很多优秀的学生这次考试没冇发挥好。80以下的学生也占了个。我们班的成绩两端分化比较明显。总

2、结下大致有以下几个原因：1、期末复习的效率不够高。2、很多学生并没冇对在课堂上学过的知识及时地进行巩固。所谓温故而知新，再加上一年级学生的记忆系统还处在挖掘时期，如果没有及时巩固，学生很容易忘记所学的知识。3、部分学生还没有考试的概念，另外识字量有限，并不能很好地独立完成试卷。完成试卷后也没有检查的习惯。二、教学中取得的主要成绩1、吃透教材，上好每一堂课认真备课，根据本班学生的特点，认真钻研教材，制定适合本班学生学情的教案。在上毎一节课之前，我会把涉及到这节课的所有资料看一遍，以便更好的把握这节课的

3、重难点。有目的的上好每节课，捉高课堂效率。根据一年级孩子活泼好动，上课注意力集中的时间短的这一特点，我把每节课的讲课时间控制在20分钟左右，精讲精练，剩余时间让学生去读去写，达到当堂任务当堂完成。根据教材的需耍制作简易教具，辅助教学，冇效激发学生的学习兴趣。2、教给孩子学习方法教给孩子自学的方法，让孩子自学要求会认的字。1)•预习方法预习分三步进行：1•标自然段序号2•圈划文中耍求会认的生字3•给课后生字注音。给学生一定的时间，让学生根据自学要求独立完成。通过一个学期坚持不懈的训练，孩子们能认真、准

4、确的完成每篇课文的预习任务。2)・识字方法一年级耍求会认的生字是要求会写生字的2倍以上，孩子们在预习的过程中,对这些生字都冇了一定的印象。老师在讲这些字的时候，孩子们发言的积极性很高，这样更强化巩固了这些要求会认的字。3).写字方法写字是教学屮的难点，在平时我范写生字是，先让学生观察这个字的间架结构以及占格位置。引导学生学会读帖、描红。在学生写字时，及吋提醒握笔姿势和坐姿，让学生养成好习惯。三、存在的问题1•对学困生的关注应加强力度。2•对班级管理水平还有待提高。3•平时虽然很注意培优补差工作，但效

5、果不是很明显。4•学生的阅读能力不是很好。三、今后的打算1、培养严谨求实的学习习惯是当务Z急。从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一吋-•地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不误砍菜刀”的关系。许多人的经丿力都证明，一个没冇良好习惯的人，成绩是不可能好的。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让

6、学生在语文学习方面受益非浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的吋间读书，述要引导学生走上自主学习的道路。2、积累一一语文课不可关闭的窗口积累是创新的前捉，新课程标准重视学生知识的积累：冇教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米Z炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，冇了这个过程才可能冇文章之“炊”o古人云：读书破万卷，下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收I■専取。因此，作为教

7、师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导淫生在课堂上进行知识积累。3、在平时教学中，耍加强学生的口头表达能力，能够使学生把心理所想的,用语言准确地表达出來，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同吋，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。注重学生看图写话练习，培养学生观察的能力。加强写话训练，多让学生注重语句通顺。4、小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。5、对

8、于拼音，一定要把握好工具性。要教给学生借助拼音认读生字，没学过的字可以用拼音代替，让学生在阅读和交流识字成果的同时享受成功的喜悦。6、对于班上的几位学困生，耍加强与家长的联系，请家长在家务必配合老师的工作。总之，本次考试结束了，我班同学取得了一定的成绩，同时也伴随着很多的不足，希望在今后学习屮能再上新台阶。教师：字绍银2014年元月11日