音乐教学总结.

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1、音乐教学工作总结小学音乐教育是小学教育的重要组成部分，其目的是为了提高全民族的音乐文化素质，为我国音乐艺术进一步发展奠定基础。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良品德和情操，它能使学生的智力得到发展，非智力因素得到提高。同吋，能够促进学生的身体健康发展。本期我担任一、二、三年级的音乐教学工作，在学校领导的正确指导下，在各位老师的努力协助下，我在教学方面有了很大的进步。明确了小学音斥教学的目的。并且在教学当中努力做到了以下几点。1、在课堂教学中，突出了音乐学科的特点。把“五爱”教育和活拨乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到了音乐教育工作

2、之中，使学生能逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，自己在其中也得到了提高。2、在平时的教学屮，我还注意运用科学的方法来启迪学生的智慧，陶冶他们的情操，通过优美的音乐培养学生的审美情趣，使学生的身心得到健康的发展。3、在课堂上，我还注意对学生的音乐兴趣进行培养。培养学生对音乐的爱好，使他们在学习的过程中能够掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，让学生具有了认识简单乐谱的能力。4、平时，还用业余时间收集很多的优秀音乐作品，让学生在课堂上能够了解我国各民族优秀的民族民间音乐，使整个课堂充满了优美的音乐。培养了学生对祖国艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生

3、逐步接触到外国的优秀音乐作品，扩大学生和音乐视野，使大部分学生具有初步感受音乐，表现音乐的能力。在教学中，我还指导学生对音乐作品进行分析帮助学生深入理解音乐形象，掌握各种表现手段，提高音乐感受和创造才能。在教学中，我让学生多听音乐，使学生在反复听音乐的过程中加深印象，同时还采用了比较的方法让学生区分音乐的表现手段，音高、速度、力度、节奏、节拍、音色、音区的差异，培养学生的音乐听辩能力。在培养这些能力的基础上还启发学生通过选项，联想来感受音乐反卬塑造的形象，激发学生的情感体验。特别是在低年级的音乐教学中，让学生的身体和各个感官活动起来，从而发展了他们的音乐感受力，使学生喜欢唱歌，听

4、音乐。在教育过程中，我还遵循教育性的原则，选定的音乐作品既是具有思想性又是具有艺术性的优秀音乐作品。在刻苦钻研教材的同时，有意识的挖掘教材中的思维性，根据教材的内容，学生的实际水平和音乐艺术的特点，制定出了恰当的思想教育方法。在音乐教学中“寓教于乐”。充分发挥了音乐艺术的感染作用，把思想性和艺术性有机结合在一起。使每堂课学生都能学到新的知识。我认为，在音乐课堂中有两个老师，一个是音乐教室，一个是优秀的音乐作品。千方百计地搞好音乐影响，创造优美的音乐环境，是提高自己音乐水平的必修之路。我在课余时间还不断地练习弹奏钢琴的技能，使学生受益。我在课堂教学中，还应努力按教育规律办事，组织好

5、课堂教学，与班主任保持密切联系，共同教书育人。我今后的教学中，我还应努力钻研，推动音乐新课改的发展，争做一名优秀的音乐教师。