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《粤教版思想品德八上1.2《明辨是非》word同步测试（2课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2 明辨是非第一课时 铸就良知的标尺一、选择题(下列1~4小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;5~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.甲、乙两同学有矛盾,而丙却参与其中,帮甲打架,替朋友“出气”。丙的做法( ) A.是在帮助同学,讲义气B.没有做到明辨是非C.是自愿行为D.是在主持正义2.(2013莆田)要判断一种行为是善的还是恶的,每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知就是( )A.要学会正确的选择B.基本的是非善恶观C.正确的是非善恶观D.坚持正确行为,不做错事3.同班的几个同学经常
2、欺负小明,九年级的同学王小刚找到小明,对他说:“你每月交给我50元的保护费,你再遇到麻烦时我帮你摆平。”小明对王小刚早有耳闻,知道他的“名气”,小明应该( )A.答应王小刚,看以后谁还欺负我B.认识到王小刚是校霸,要敬而远之,只要不欺负我就行C.认识到王小刚的行为是违法的,要告诉老师让老师想办法帮助他D.找几个好朋友教训教训王小刚,看他还敢打我的主意4.近年来,中学生离家出走正逐渐呈上升趋势,学生把离家出走当成“闯世界”。下列说法正确的是( )①好男儿志在四方,中学生应该出去“闯世界” ②青少年应增强辨别是非善恶的能力,过健康的生活 ③青少年辨别是非能力
3、差,离家出走会遇到意想不到的困难和危险 ④青少年离家出走既有当前学校教育的责任,也有家庭教育不当的原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.我们接触的社会越来越复杂,我们有时候感到不知何去何从,这时我们应该( )A.树立正确的是非善恶观念B.在不同的价值选择面前学会理性分析C.铸就心中良知的标尺D.随波逐流6.在生活中,美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起,这就要求我们保持清醒的头脑,分辨是非。分辨是非的依据是( ) A.理想B.道德C.法律D.良知7.(2013河南)有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐,有人把玩着“苹果
4、”追逐时尚,有人追捧某歌手为“星之大侠”,有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状,正确选择应是( )A.善于模仿,顺势而为B.明辨是非,择善而行C.理性思考,绝不盲从D.兴趣多元,跟风弄潮二、观察与思考8.观察下列漫画,并谈一谈自己的感受。第二课时 正确判断与选择 跨越行动的障碍一、选择题(下列1~4小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;5~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.因父母打工无暇管教,厦门三名少年整天混迹于黑网吧,在一起玩得很投机,于是动起歪脑筋,从偷水果开始,演变成抢劫,撬卷闸门进超市偷香烟,最终被警察抓获。这三名
5、少年变坏的主要原因是( )①他们是非不分,善恶不明 ②没有人对他们进行管教 ③文化知识基础差 ④没有战胜自己 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.一个大男孩,任性、爱冲动。有一天一个哲人来到大男孩家,大男孩问哲人:“怎样才能改掉自己的坏毛病?”哲人笑了笑,对他说:“如果你实在控制不住,就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天,树上有好几处很深的刀痕。第二天,树上仍有刀痕,好像比第一天浅一点。第三天、第四天,树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中,哲人让大男孩明白的道理是( )A.人与自然要和谐相处B.在
6、做每一件事情之前要对产生的后果作出判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害C.每个人做事情都不能保证不出错D.有坏脾气的人会对社会产生危害3.人在工作、学习和日常生活中,经常会遇到一些复杂的社会现象,需要作出各种选择,为了保证选择的正确性,我们的做法是( )A.明辨是非善恶,积极同丑恶现象作斗争,把握好自己生活的方向B.看别人是怎么选择的,别人怎么做,我就怎么做C.看对自己是否有利,只要能符合自己的利益即可D.听听“哥们儿”的意见,怎么讲义气就怎么做4.(2013普洱)拒绝是一种权利,遇到下列情景,应该说“不”的是( )A.老师安排你帮
7、助一位学习有困难的同学B.在学生宿舍里,有同学递给你一支烟C.在公交车上,售票员要你给一位大爷让座D.同学邀你周末参加“爱我家乡”的公益宣传活动5.近年来,在青少年中悄然兴起一股“追求时尚热”,如穿“韩服”、参加“选美”、争做“网虫”、勇担“小发明家”等。下列对此认识正确的是( )A.青少年积极追求高雅的时尚是一种良好的心理表现,反映了当代青少年的精神面貌B.青少年在追求时尚时,一定要克服盲目从众心理C.只要是时尚的东西,就一定有利于青少年的健康成长D.青少年要提高辨别能力,善于区分各种“时尚”是否高雅6.据2014年3月5日武汉晚报报道:某校九年级一男孩
8、自从看了《来自星星的你》后,非要去韩国整容整成“都教
