浅谈中学英语词汇的学习方法

《浅谈中学英语词汇的学习方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈中学英语词汇的学习方法姓名：袁长珍单位：云阳县红狮中学邮编：404500摘要：词汇教学是中学英语教学的一个重要环节。本文就中学英语单词学习的误区，单词记忆规律和记忆词汇的方法谈谈我的看法，在此基础上提高屮学英语词汇教学效果。关键词：词汇教学记忆规律记忆词汇方法—、前言我们英语老师都知道学生学习英语最大的障碍就是词汇，大部分学生学不好英语就是因为记不住单词，或者说记住了又忘了，如此导致学生一提到英语就头疼，真所谓“望英兴叹”。但是，我们明白词汇是任何一种语言教学的基本要素。语篇能力当然是最高境界，但语篇是词汇的组装和欣赏，是词汇的栽体，词汇才是语篇的根本，我们能在不同的语篇中欣赏到

2、词汇的魅力。所以脱离了词汇的英语教学就成了无源之水，无米之炊。英国著名语言学家D.AW订kins说：“没有语法，人们不能表达很多东西；而没有词汇，人们不能表达任何东西。”由此可见，词汇在语言教学中的地位。然而，在我们的实际教学中，教师和学生都没有把词汇放到最重要的地位，往往只是任务式的或应付式的处理词汇。结果只是教师边教边抱怨，而学生只能边学边埋怨。大多数学生学习英语就是背单词而不知道灵活地运用单词，最终达不到语言学习的目的交际，因此，在屮学阶段要提高英语教学质量，其屮重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。我结合个人学习心得及儿年的教学经验，就中学阶段的英语词汇教学和记忆的问题

3、谈谈看法。二、走出单词学习的误区相信在很多人的心目屮，英语词汇都是一个不得不提的“伤口”。大家经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思……可是，如此的努力也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。这是为什么呢？俗话说：不破不立，为了帮助大家建立更好的单词学习习惯,我们首先就要认清以往的学习屮，我们存在有那些问题和误区，以彻底根除这些困扰我们多年的问题。第一个问题是只知其一，不知其二。背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard和company的一词多义、furth

4、er的一词多用时，如果你不了解"regard"除“看作”之外还可以表示“尊敬”,不明白"company"除“公司”之外也表示“伙伴”，不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境，大家应该将曾经岀现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心屮有数。第二个问题是雾里看花，不能举一反三。如raise,rise,arise三个词在考试前就应该弄明白，有的考生遇到他们却仍是模棱两可；practice是“实践”，形容词practical的意思是"实际的,实用的”，而副词practically却是“儿乎，简直”。同学们丢分不完全

5、是单词背得少，而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单，就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下，为什么选A而不选B?A和B究竟在用法上有什么不同？一天一点，日积月累，一定有巨大的进步。我们常说，细节决定成败，中学是一个人常用词汇累积的最重要时期，只有好的单词学习习惯，才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积Z路。因此，作为家长，在为孩子选择屮学培训课程Z初，就明确了“要学活词汇，不教死词汇”的概念，才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。三、单词记忆规律在背单词背得几乎绝望的时候，相信很多人都会觉得背好单词是不可能的任务。但是作为词汇学习的基础，背单词是我们无法

6、逾越的一道关卡，可以说一定程度上，单词量与一个人的英语水平息息相关。记单词就好比逆水行舟，不进则退；记单词就像是一场自己与自己的战争，输赢全在自己。人的遗忘规律是我们的头号敌人。不管你今天花了儿个小时来记忆单词，第二天起床时你会非常沮丧的发现，你已经忘掉了60%甚至更多，而且剩下的40%屮相当一部分你还记得非常模糊，似乎抖一抖就会从脑海屮消失掉。在这里我们首先要声明，这种现象是非常正常的，请不要对你的记忆力发生怀疑，任何一个正常人都不得不面对这样的情况。人脑的机能决定了我们在记忆任何东四时总是在第一时间忘掉最多的内容，但随着时间的流逝，忘记的内容会越来越少。因此，我们的单词背诵计划必

7、须正视并且力争将遗忘规律的副作用减少到最小。因此记单词要1、合理安排单词复习计划由于遗忘规律的作用，我们在记忆单词的时候必然不能不管三七二十一一直往前背，必须安排大量的复习时间。基本上来说，第一次复习时间应安排在记忆单词后的12小时内，之后在24小时后、72小时后、一周后、一个月后各安排一次复习。由于这样的单词记忆方式针对人的遗忘高峰期安排了多次密集复习，将大大提高记忆单词的效率。2、合理的背词顺序其实没有背不会的单词的人，只有背不下单词的人。如何保证自己