课程改革和素质教育的实施

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1、深化基础教育课程改革全面实施素质教育新课程实施报告我校现有15个教学班，在校学生357名，在职教师25名。近年来，在各级领导的亲切关怀下，我校坚持办适合每一个学生的教育的办学理念，遵循全面发展打基础，因材施教育特长，发展优势办特色的办学宗旨，认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，大力实施素质教育,规范课程实施行为，重视教学常规管理，加强教学科研，构建校本课程，学校社会声誉越来越好，整体办学水平不断提高。一、抓好教师培训，提升课程理念，推进课程实施。1、抓学习，促转变。从走入新课程的第…天，我校就把教师课程理念

2、的转变和提升作为重中之重，先培训后上岗，不培训不上岗，通过细织广大孰慚取专家讲座学习《基础教育课程改革实施纲要》，研究《新课程标准》。充分明确此次课程改革的重要意义,自觉更新教育观念，改变教学方法。积极开展教师新课程培训，教师参加管理中心组织的新课程通识和学科培训合格率达釦00%,开展“:•个充翰渤使广燉帀充分认识到基础教育改革的必耍性和迫切性，从思想上加强投身课改的自觉性,逐步将新课程理念贯彻和落实到教学实践中。2、修制度，立保障。新课程实施过程屮，我们边实践，边总结，以新课程理念为指导，逐步重建和修订原有

3、的管理制度，结合学校实际修订《教学常规管理细则》、《校本教研制度》、《集体备课制度》、《课堂评价标准》，使新课程实施做到有章可循，有法可依，规范科学，见到实效。3、抓教研，促提高。为提高课程实施水平，学校加大校本教研力度，积极搭建行之有效的交流平台，使广大教师互相学习,取囹^豆。学I端呦叶教醪力I区、瞬研羞纽织的^忧蜉^^习，将先i曲的教学理念、管理经验、典型做法与本校实际融合吸收，使Z转化为宝贵的教学资源、课程资源；扎实的校本教研，有效推进了新课程的顺利实施。二、改善办学条件，优化育人环境，推进课程改革近年

4、来，我校在上级领导及社会各界的大力支持下，积极致力于学校建设，校容校貌进一步美化，办学条件得到极大改善。教室和办公室宽敞明亮，办公设施先进，各专用教室设备完善，仪器齐全，今年电教室配备了多媒体设备，实现了教学手段与办公条件的现代化，为信息技术与学科整合教学模式的课堂实践研究插上了双翼，为推进新课程实施、打造优质课堂提供了现代技术支撑;学校不断创新办学思路，促进师生的自主发展，校园文化建设均出自广大师生集体智慧，融知识性、艺术性、科学性-体，校园处处精心，处处育人，优雅的环境，浓厚的书香氛围，有效促进了基础教育

5、课程改革实施。三、落实课程方案，拓展课程资源，提供课程保障(-•)、落实课程计划，加强课程管理。我校严格执行国家课程方案和省定课程计划，开设国家课程、地方课程和学校课程，做到开全课程，开足课时。不随意增减每周的课吋数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致。高度重视并认真上好地方课程、综合实践课与音体美等课程。选用的地方课程教材有《古诗诵读》《二生教育》等，各年级都开设并上好《安全教育》。(】)、开发校本课程，完善课程体系。1、挖掘内部资源，拓展课程渠道。(1、利用节日，拓展课程资源。学校-年一度的六•

6、•新年均为有效的校园文化载体，通过参与这些节日，孩子们锻炼了能力，增长了才干，学到了课本上学不到的知识，这些校园节日逐渐形成传统，已经成为彰显学校特色的有效课程。(2)、打造育人环境，开发隐形课程。学校通过班级图书角、开放的图书阅览室以及丰富多彩的走廊文化，让学生时时沐浴书香，健康成长，将优质的育人环境，打造成有效的隐形课程，培养了学生读书习惯，促进了文明沉静校风的形成。(3)搭建文化载体，实施有效课程。学校以少先大队、红领山广播站等为载体，在教室的指导下，开展各种丰富多彩的校园文化活动，这些校园文化载体成，

7、为有效课程,促进了学生综合素质的全面提升。2、挖掘家长资源，拓宽课程渠道。我们组织好学校家长会，家校结合，拓展课程渠道。形成合力为学校文化增添了色彩。四、深化教育改革，优化课堂教学，提高课程实施水平。1、实施质量监控，加强常规管理。我校建立教学质量监控制度，严格落实教学常规制度，充分发挥校领导带头示范作用，年终教师量化考核，并作为教师年终评比的重要依据。2、立足校本教研，促进课程改革。为了使青年教师尽快成熟，学校根据自身实际情况，立足校本培训，通过“专业引领一同伴互助一反思提高”的捌模式牺说厢范师健駙离依做嚏

8、W翳扌樽砾集体备课促提高；大力开展各项学习培训活动，铺路搭台促提高。为了确保教研时间，提高教研质量，教研活动要求做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效,充分发挥学科带头教师、教学能手的作用，以点带面，带动同年级、同学科教师能力的提高。各教研组在开展经常性教研的基础上，特别重视抓好集体备课，以“实用、有效、创新”为原则，追求备课质量。在集体备课的基础之上，实行活页教案个性设计，教研检查重点看教案作