六班语文开学第一

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1、四年级语文开学第一课语文的魅力语文是什么？语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界，做历史的思考；语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；她可以让男孩们具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花。她可以让女孩们具有明星风范——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。语文=语言+文字有趣的语文小狗亲了我妈妈也亲了我。小狗亲了我，妈妈也亲了我。小狗亲了我妈妈，也亲了我。歧义之趣语文的趣味无处不在！广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。没有最好，只有更好。做

2、药就是做良心，修正药业。我们的名声是吹出来的。　　　　　（风扇广告）你喜欢的？如何学好语文一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事

3、半功倍的效果。字要规规矩矩地写“提笔即是练字时”每天集体练字十分钟，每天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行。养成写好字的习惯！早读让书声朗朗晨读，放声而有感情。按学习进程以单元为模块：生字表（1）（2）——词语盘点——日积月累——课文朗读——背诵注意预习首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查。具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月累、课文勾画批注、主要内容拥有工具书课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字

4、典。可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。准备一个积累本“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字，而且每天必须抄写三句美句并背诵（需要家长签名）准备一个练笔本把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万卷，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广（日记、读

5、后感、作文……），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。每周至少一篇拥有良好精神状态我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。默读时左手翻书右手执笔，身坐正。齐读时需书本竖起，两手握书，身坐正。纪律要求发言讨论时积极、有序、声音响亮、不说与话题无关的话；其他时间：安静、认真、听从老师的安排。预习四读法一读：读通，画出生字和不理解的词语，结合生字表及词语盘点正确认读生字词语。二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概括课文的主要内容。三读：读顺，联系文后

6、思考题有目的地读文，写下自己的感受，提出自己的问题。四读：读熟，联系自己读书的感受，能有感情地朗读。（二）做好课内预习《幸福的约定》老师保证：一、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。如果生气，告诉你们。二、保持微笑，不发火。如果发火，提醒老师。三、说到做到，有错就改。《幸福的约定》希望你能做到：一、如果老师布置的作业多，告诉老师；如果不多，请完成。二、 积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说。三、 无论如何都要诚实，做一个好的自己，让别人因为我的存在而感到幸福。我们和语文相约！我们和快乐相约！我们和幸福相约！家庭作业1、常规（认真写字）（

7、家签）2、按照预习要求预习第一课，完成学习单1、一。3、整理语文资料袋4、*收暑假作业册*诗歌*优秀作文*练字