中职会计专业教学论文参考

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2、与实用性最终培养目标为学生毕业即可上岗、上岗就能工作这就要求学生在学校里对专业技能的掌握要理论扎实、技能娴熟会计专业由于其理论生涩难懂、专业性强的特点学生在学习中难度较高学习兴趣低要想提高学生的学习兴趣、帮助学生理解会计理论做到理论与实际相结合就要选对合适的教学方法职业学校在会计教学中动手能力的培养占有相当重要的地位当然理论作为实践的指导也是不容忽视的笔者认为可以将如下几方面融入到平日的教学中　　　　一、在课堂上与课堂外不断渗透会计岗位的感知教育　　中职会计专业教学论文参考　　　　对于提高中职会计专业的教学效果达到教学目的有些相关论文下面是小编为你整理的中职会计

3、专业教学论文希望对你有帮助　　　　对中职会计专业教学的几点思考　　　　摘要：中职会计专业教学的目标就是以培养学生能力为导向以激发学生兴趣和培养学生的专业素质为目标通过运用多元化的教学方法使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本实践知识和基本操作技能成为真正“实用型会计人才”达到会计专业教学的预期目的切实提高教学效果本文重点对中职会计专业教学进行分析探讨　　　　关键词：学生能力教学手段感知教育翻转课堂会计实训　　　　中等职业学校对于学生的培养侧重于应用性与实用性最终培养目标为学生毕业即可上岗、上岗就能工作这就要求学生在学校里对专业技能的掌握要理论扎实、技能娴熟会计专

4、业由于其理论生涩难懂、专业性强的特点学生在学习中难度较高学习兴趣低要想提高学生的学习兴趣、帮助学生理解会计理论做到理论与实际相结合就要选对合适的教学方法职业学校在会计教学中动手能力的培养占有相当重要的地位当然理论作为实践的指导也是不容忽视的笔者认为可以将如下几方面融入到平日的教学中　　　　一、在课堂上与课堂外不断渗透会计岗位的感知教育　　　　基础会计作为会计专业的入门学科是学生必学课程对于刚刚初中毕业的高一学生来说书中的理论又限涩又难以理解加之学生较少接触社会他们对企业的运作、经营活动缺乏感性认识由此在实际的教学过程中往往导致会计教学达不到预期目的因而在学生入校

5、之初教师应透彻地介绍会计工作内容、会计岗位的重要性、会计工作的可发展性教师可以搜集从事财务有关工作的毕业生录制他们的工作感言以此激发学生的学习积极性并感知学好会计知识的重要性然而初学会计时对会计美好的设想并不足以支持整个学习生涯在学习会计过程中仍然会遇到种种学习困难要帮助学生解决难题仅仅依靠积极性或兴趣是远远不够的教师应在学习中期组织学生到小型财务公司进行专业感知在实践中应落实不同阶段学生的实习内容让他们在丰富的感性认识下主动构建起对会计的基本认识并把认识应用到学习中去提高学习专业的兴趣和效率　　　　二、适当运用翻转课堂、微课技术提高课堂学习效率　　　　实验表明

6、学生集中注意力听讲的时间大概只在5—10分钟另外传统模式以老师为主导的教学方法已不能适应现今的教学模式“做中学、做中教”的教学模式提倡学生在课堂上占主导地位要教会学生学习知识的方法、培养学生解决问题的能力只有让学生掌握学习方法从而解决学习问题才能在今后的工作中解决实际问题教师可以将一节课的知识点拆分为几个小知识点每个知识点做成5～10分钟的微课提前发给学生让学生观看学习而在课堂上则是让学生将已经掌握的知识点讲出来让学生将学习微课中遇到的问题提出来让学生将教师布置的习题做出来而教师在课堂上帮助学生解决学习中遇到的问题评价学生的学习效果这样的翻转课堂将本该课上学的知

7、识变成了课前预习的课后作业而课堂则变成了学生自我探索知识、解决问题的主要战场这样不仅可以提高课堂效率同时也符合学生的学习规律解决了学生听课难以长时间集中注意力的问题也提高了学生的学习兴趣和学习自信心　　　　三、在专注理论教学的同时会计实训教学要紧紧配合　　　　理论的学习是为了更好地为实践服务这就需要在学校的教学中融入会计实训相关课程的讲授配备会计模拟实验室让学生进行动手操作培养实际动手能力在实训课中应多运用项目教学法教师提前下发任务书在任务书中给出经济业务的票据、需要的理论内容、操作时的注意事项、会计工作的记账凭证和所需账簿等学生四人一组协作完成在完成项目的过程

8、中教师要指导学生审核凭证