我的老师(演讲稿)

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1、我的老帅第一次看到我的级任老师吋，我实在不敢相信，而询这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.後来老师口我介绍，我才知道,原来老师就是「顶港有名声，卜•港真出名」的颜铭贤老师•曾经听人家讲过I■人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.我的老师外衣虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜社会竞争这麼厉害，不能好

2、好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在皿野间到处玩乐.老师讲得天花乱际，让我实在好羡慕.老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这麼好的生活，都是询人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼，但是他诚恳的表悄，却给我非常深的印象老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦.每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像刖友一样.有一次我们看到老师有儿支口头发,我们

3、就笑说：「老师老了!」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大,懂事時，是他最高兴的.我们冇这麼好的老师，实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情.我的妈妈妈妈的爱是甘露，滋润着我的心田；妈妈的爱是太阳，温暖着我的心灵；妈妈的爱是春风，鼓励我不断前进。儿时，家中是常吃鱼的。可在我的印象屮，母亲是没有吃过鱼背上的肉的。母亲总是把不带头的鱼给我，而自己却津津有味的吃看鱼头。我便以为鱼头很好吃。有一次，便偷吃了一个鱼头，结果与我想彖的完全不同，太难吃了。以后，每次吃鱼，我都很“孝顺”地把鱼头夹进母亲的碗中。

4、随着年龄的增长，心理的成熟，我意识到了“母亲爱吃伯头”的荒谬与幼稚。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊！母亲的心中或许中有一个人，不是她白己，而是其子女。藏羚羊为了保住白己的幼子而向猎人跪拜，这不正是母爱的真谛吗！（这一段再罗列儿个类似的概括性表现母爱的例子会更好）十月怀胎，只为一朝分娩。母亲的责任便开始了，随Z世间乂诞生了--份伟人的东西——母爱。试问，哪一位母亲会虐待自己的子女？哪一•位母亲会让自己的孩子忍冻挨饿？哪一位母亲会不关心孩子的一举一动？（这一段空洞了些）记得一位哲人曾经说过：人世间最伟大的事物莫过于母爱。的确，伟大这

5、个词，母亲是受之无愧的。于是，母亲的伟人又岂是文字可以表述的？母爱是你受冻吋的一件棉衣。母爱是你挨饿时的一碗米饭。母爱是你迷惘时的一盏明灯。母爱是……（此处不应使用省略号，应把句子写完整之后再用）大到生与死，小到点点滴滴，都透露着母亲对子女那份无法言表的伟大的爱。这是一份无私的爱，这是一份真诚的爱，这是一份发自内心的爱。为了母爱这个神圣的字眼，你还忍心把鱼头夹到她的面前吗？我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命，毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿了,使儿子恢复了健鹿。而这位父亲却在手术中身亡了。这种爱是多么的珍贵啊！冇人说父爱是屎山，母爱是片海，有了山

6、的庇护，有了海的滋养，儿女们才能幸福地成长。我的父母在生活中给了我很多很多的帮助，父母用自己的心在与我交流沟通。每次考试后，是母亲与我一同坐下来，耐心的分析我每一科的弱点，鼓舞我的士气，为我树立信心。一次爬山中，当我意志不坚定要下山时，是母亲给了我鼓励，让我坚持爬上山的顶峰,一览众山Z小。在表演节口吋，又是母亲给我壮胆，让我不耍害怕出11和尴尬，勇敢的面向观众。当我生病的时候，母亲总是导侯在我的身边，给我查体温，给我端水喂药，给我炖汤……勉励我与疾病作斗争，教我顽强地站起來。每天放学后，母亲一次次问长问矩，问这问那，当我兴高采烈的一一回答时，母亲脸上的笑

7、容是那么的灿烂。我的学校学校，他像心脏，给我力量；他像水库，给我活力。我的学校是平江中学，它处落在古老的学士街旁。校园绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼鳞次栉比，各种场馆一应俱全。对于学校的-•切我都想自己家-•样熟悉，对于学校的优点，我都可以如数家珍。来到学校的大门，平江中学四个大字特别醒冃，我首先看到的是一条沥青大道。在路的左边是慧成楼，慧成楼共有四层。一楼是健身房，里面冇各种健身设施；二楼是图书馆，每天中午这里总是门庭若市。同学们在这里如饥似渴的接受知识，放松着心情：三楼的电脑房永远是我们最爱去的地方，每次上电脑课我们总是高兴的结伴同去；四楼是多媒体教室

8、，老师都在这里开课，这里是设施最先进的教宗。从慧成楼下来后，就町以看见学校的行政