初二语文《台阶》PPT课件

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1、想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲听听你的叮瞩我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里捧着笑声再苦再累你脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲父亲的故事是无

2、声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生；告诉我们什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进。父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，普通得像一块随处可见的鹅卵石。可父亲在你跌倒了时，他会扶起你来，教会你怎样站立；在你遭遇困难时，他会鼓励你勇敢的面对挫折和挑战。在这无言的大海中，在这巍峨的高山上，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，但父亲又是伟大的。李森祥台阶第一课时目标：1、理解、积累“凹凼、尴尬、微不足道、大庭广众”等词语。2、整体感知，理解课文内容，体

3、会作者感情。字词积累dàngniángāngàzào凹凼（）黏()性尴尬()涎（）水烦躁()脑勺（）烟瘾（）掺（）上撬（）晌（）午很倔（）头颅（）膝（）盖门槛（）硌（）xiánsháoyǐnchānqiàoshǎngjuèlúxīkǎngè凼：尴尬：烦躁：叮嘱：涎水：晌午：微不足道：大庭广众：活做得去：若有所失：低眉顺眼：方言，水坑。神色、态度不自然。非常渺小，不值一提。指人数众多的公开场合。方言，能干活的意思。形容屈服、顺从的样子。烦闷急躁。再三嘱咐。方言，口水。中午。好像失掉了什么似的，形容心神不定。走近作者李森祥(1956一)：衢州人。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工

4、作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。《小学老师》被《小说月报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。了解背景长期以来，生产力水平低下，造成了农村经济的极端落后，造成了农民生活、创业的艰难。《台阶》就是一篇反映农村的父辈们立业艰辛的农村题材的小说。听课文朗读，整体感知：①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？②父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？③新屋造好

5、了，父亲怎么样了？④说说文中流露出“我”对父亲怎样的感情？⑤本文的叙事线索是什么？听课文朗读，思考：（1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？（2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？（3）新屋造好了，父亲怎么样？“台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。4、故事的叙述线索是什么？“文眼”是什么？文中流露出“我”对父亲怎样的感情？台阶台阶高，屋主人的地位就相应高。小说讴歌了父亲不甘人后、吃苦耐劳的毅力和坚忍不拔、艰苦创业的精神，也表达一种凄楚、辛

6、酸的情感。盼望－新屋造起－有九级台阶的新屋新屋造好了,父亲也老了，身子也垮了。台阶第二课时目标：1、把握父亲形象的特点，特别是其中的细节描写。2、学习作者命题立意、组织材料的写法。3、培养学生理解父辈、热爱父辈、尊重父辈的感情。复习研讨（1）为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看。“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。二（2）“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子

7、消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。复习研讨问题一：小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的。思考讨论：父亲这一形象是怎样塑造出来的？（1）从中国传统的建筑物的文化底蕴角度看：传统文化认为：一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学府。从这我们