试论如何加强领导干部作风建1

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1、试论如何加强领导干部作风建设万荣树作风是一个党的性质、宗旨的重要体现，是实现党的纲领、目标、任务的重要保证。保持党的纯洁性，核心在于作风纯洁，改进和加强党的作风建设，关键在于领导干部。加强领导干部的作风建设，提高领导干部的道德修养，既是当前保持党的纯洁性的客观要求，又是社会的呼声，更是人民的心声。我们要清醒地看到，一些领导干部作风不止问题仍然突出，给党和国家，给人民群众生产生活带来了不良影响，必须引起全党的高度重视。加强领导干部的作风建设是一项长期、艰巨和迫切的战略任务，我们要增强忧患意识，采取切实有效的措施,着力解决存在的突出问题，大力加强领导干

2、部作风建设。一、以抓学习为切入点，改进领导干部学习风气学习是领导干部增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的匝要基础。当今时代，科技进步口新月异，知识史新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，领导干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习中不断提升自己，就难以完成肩负的历史使命，甚至难以立足于这个时代。当前，对领导干部来说，学习就是工作，就是必须承担的责任和使命，只有勤奋好学，学以致用，才能坚持与时俱进,创造性地开展工作。那种认为不学习照样能够干工作，不愿意用心学习的想法；那种满足于一

3、知半解，不愿学的态度；那种借口工作忙不去学习或敷衍了事的做法；那种把学习当作装点门面而不是用來推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。领导干部必须牢固树立终身学习的观念，从领导工作的实际需要出发，优化知识结构,把学习的体会和成果转化成为谋划工作的思路、促进工作的措施、提高领导工作的本领，特别是转化为领导科学发展、推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。二、以抓教育为切入点，改进领导干部工作作风领导干部的作风，是其政治水平和道德素质的外在反映。良好作风的形成，仅靠个人口觉是不够的。领导干部的好作风来口领导干部个人的实践锻炼、品德修养，也来自

4、组织的教育管理。加强领导干部的作风建设，必须坚持从思想道德教育这个基础抓起，逐步提高领导干部的自律意识，使Z牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。当前领导干部存在的作风问题，毋庸讳言，与对领导干部的教育管理尤其是经常、严肃、有效的批评规诫还很不够，甚至干部出现的毛病却不敢批评、规诫，而是一味迁就照顾，结果既害了干部本人，又影响党的形象和威信。因此，严把教育管理关是加强领导干部作风建设不可缺少的重要一环。当前党的各级党校必须充分发挥“主阵地”的作用，把加强领导干部作风建设纳入到主体内容，让党校这个“大熔炉”把领导干部自身在作风方面存在的问题熔化掉。同

5、时，各级党委要坚持思想教育经常抓、长期抓，使各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，自觉做到“自重、自省、自警、自励”。三、以抓制度为切入点，改进领导干部行为规范要针对体制上存在的缺陷和漏洞，不断加以改革和完善，用制度规范领导行为，真正形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。通过制度建设来培养和弘扬领导干部的良好作风，这是我们党加强党的建设的一条重要经验。抓制度建设，一要抓好选人用人机制建设，以正确的用人导向，带出好的作风。二要完善党内民主、党务公开制度。进一步改革和完善民主决策机制，实行重大决策的听证、公示、咨询等制度，保证科学决策

6、；完善各级党的全委会、常委会议事规则和决策程序，严格执行票决制；完善党代会制度，推行党代表责任制，实行党代表提案制度，落实党代表的权利。推进党务公开，凡是干部群众关心的党内热点问题，只要不涉密，都要予以公开，接受党员和群众的监督。三要抓好领导干部考核机制建设。重点在考核内容、考核程序和考核方法上下功夫。在考核内容上，不仅要考核领导干部的才，更要考核领导干部的德。在考核程序上，重点落实考察报告、述职述廉、民意测评、考核谈话、意见反馈等具体措施，不断促使干部考核质量的提高。在考核办法上，要坚持定量与定性考核相结合，班子集体与个人考核相结合、当前与长远考

7、核相结合的办法，提高领导干部考核工作水平。四是要树立制度的权威，坚持制度面前人人平等。特别是对已经岀台的制度，要切实抓好落实，对规避制度、违反制度甚至破坏制度的，必须及时纠正，并追究责任。四、以抓监督为切入点，改进领导干部廉洁意识良好作风的形成，离不开个人的不懈努力和组织的教育管理，也离不开必要的监督约束。胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次会议上指岀：“严格的监督是防止党员干部腐化变质，维护党的纯洁性的有力保证”。当前抓监督，•要强化以思想教育为基础的自我监督。通过科学理论的灌输、正面典型的激励、反面案件的警示，使领导干部牢固树立正确的世界观、人生观

8、、价值观。二要强化以拓宽渠道为途经的群众监督。积极建立健全群众监督干部的参与机制，形成干部监督管理的强大合力。三要强化以民