暑假社会实践报告教师

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1、暑假社会实践报告教师　　　　社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础下面是小编整理的暑假社会实践报告教师欢迎阅读　　　　因为我现在的专业是师范类的所以在平时我就比较注意教师素质的培养为了让自己有一个充实的假期生活并在实践中锻炼自己我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班当我听到这个消息的时候我的内心有着一种说不出的兴奋之感因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景这道风景让我学会了许多体味了许多思考了许多……何谓“师者传道授

2、业解惑也”何谓“可怜天下父母心”何谓“十年寒窗苦”……　　　　在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生要成为一名合格的老师需要什么样的素质　　　　暑假让孩子上补习班的用心显而易见无疑是希望自己孩子能更上一层楼其中家长绝大多数不了解孩子们的想法其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是上补习班总比没有好多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡就家长们存在的这种心理可以看出所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步这是他们对孩子最的爱而请家教就是他们体现这种爱的表现尽管很多时候得不到孩

3、子们的体谅而其实大半的学生与家长的沟通都不畅学生不能理解家长的苦心家长也不理解自己的孩子的内心活动这也就是人们常说的代沟而我们作为教师就应该扮演联通代沟的桥梁角色　　　　在假期补习的过程中我深刻理解了实践对理论的重要性也深刻理解了在学习中我的不足下面我将从以下几个方面谈一下我的经历　　　　一、招生工作　　　　我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传但都因为时间上的误差而错失良机一次次的失利让我的自信心一次次下降好像有点失望的感觉又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学家

4、教团变身为英语补习班　　　　二、开始上课　　　　1、前期准备根据最开始的安排由我来讲解小学的数学课由于没有同时给多人上课的经历我是相当紧张的加之本身数学又不是我的强项极度的紧张让我差点放弃但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏试试又何妨最后由于种种原因又做出变动由我讲授英语开始的紧张逐步转化为开心毕竟英语是我喜欢的科目可事实却出乎我的意料太多　　　　2、试讲xx年x月x日第一次试讲结果是我大失所望简直糟糕透了校长评价我讲课为:没有逻辑性跳跃性太大有点照本宣科而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟自信心极度走下坡路现

5、在想来当时真怪自己太不了解自己有太不了解学生了试讲过后我充分意识到自己的不足当天晚上我进行了恶补从头开始重新选择课题重新备课重新组织讲课方式　　　　3、正式开课xx年x月x号补习班正式开课当天我记忆最深刻的一天从一开始的稍有紧张逐渐进入状态慢慢的一上午就这样过去了自我感觉也还可以但总效果还是没达到预期即刻我就自己的教学方法做了总结与思考校长告诉我上课过于死板气氛不太活跃他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中尽量让上课方式轻松而有效多元而活泼　　　　4、教学方式　　　　(1)授课原则:轻松快乐有效地学习争取让

6、每个孩子都有表现的机会　　　　(2)授课方法:游戏与教学并行寓教于乐在玩中学刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲学生在听上课期间总有一两个学生想睡觉这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫开始我想通过比较好玩的方法来开展学习当我试过一次后发现学生的心太难收回来还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好于是在以后的教学中我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法　　　　(3)授课步骤:1、复习上次课的内容　　　　2、导入新课新句子新单词新对话　　　　3、引入新句子每天讲授几个

7、经典的语句　　　　4、布置并检查家庭作业　　　　(3)授课方式:1、分组练习小组长领读　　　　2、学得快、记得准的学生领读争取让每一个孩子都有表现的机会　　　　3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课并练习阅读　　　　4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习　　　　5、通过学习唱歌来学习新知识　　　　6、定时放映励志、娱乐电影并从中选出经典的句子加入每日经典语句中　　　　7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势充分调动课堂气氛　　　　8、

8、课上活跃课堂气氛充分激发学生学习兴趣课下及时与同学们交流纠正他们的错误和不足给每一个孩子发现自己长处和优势的机会　　　　9、两次小测试　　　　三、思考与收获　　　　经过暑期补习班的实践我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识　　　　1、通过这次的实践我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力特别是自己主动解决