暑期大学生电子厂打工社会实践报告范文

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1、暑期大学生电子厂打工社会实践报告范文    一、前言    早在离暑假还有一个多月我就盘算着怎样度过这样这样一个漫长的暑假毕竟这是进入大学的第一个暑假首先钻入我思想的第一个念头就是参加社会实践进工厂锻炼一下自己一是因为作为一个农村走出来的孩子本身就具备了吃苦耐劳的精神;其次因为我还是一个大一学生刚接触到专业知识学习的还不够深不能用回贯通所以最好的选择就是先进工厂走进社会去学习一下社会经验从而提高自己    二、我的找工作历程    这个暑假的找工作历程可谓一波三折在学期接近尾声之时一名大二学长介绍我们去上海一家憬之礼品包装有限公司做暑假工由

2、于是包装厂跟自己所学专业有点联系我们班十多名同学详细了解情况后征得家长同意的情况下决定一同前往上海将此决定告诉辅导员后老师出于对我们的关心要求亲自与我们父母沟通交流了解家长的意思有的家长在老师的话语下动摇了让我们去的念头最后好不容易解释清楚才打消了父母的顾虑都等待着7月1日出发去上海可谁知我们在等待中得到的消息是我们去不了了当初介绍我们去的学长说在我们之前已经有一批暑假工提前去了当初一心打算去上海没有找其他工作无奈之下只有收拾行李回家    “努力不一定成功但放弃必定失败”是我暑假前期找工作的体会回家后爸爸帮我介绍到我家附近的一家皮具厂严格

3、说起来只能算是一家手工作坊没有任何的规章制度完全不能起到锻炼作用于是我只干了一天就再也没去过了接下来的几天我和同学一起跑遍了所有的店铺超市以及厂但得到的都是同样的回答“我们只收长期工不用暑假工”连续的打击让我深知找工作之难!但我依旧没有放弃    后来在别人的介绍下我去了离家不远的庐江联众电子厂工作了40多天    三、我的实践内容    庐江联众电子厂是一家属于来料加工的企业其终端客户是索尼、联想、惠普、海尔等知名厂商    7月10日下午我们经人事部门安排车间主任给我们分配组别待组长登记完后给我们简单介绍了一下车间的规章制度后便带领我们

4、参观了生产线并安排我们在不同的岗位学习一天    7月13**们正式走上生产岗位车间是流水线式生产一条流水线6个人分5个站别分别是外观检测站、耐压站、对脚站、测试站和总检站我的工作是在外观检测站我的任务是检查材料外观情况主要有以下几点:    1)检查材料印章:看是否清晰正确是否盖印在指定位置是否有脱落污染现象;    2)检查胶布:看胶布是否破损是否有因胶布问题导致铜线暴露在外;    3)检查铁芯:看是否破损、缺失;    4)检查脚位:看长短是否一致是否有弯曲是否粘有异物是否有缺焊漏焊现象等    外观检测ok后可流至下一站别进行检测

5、这一站别需要一定时间去熟悉此外做外观检测必须做到细心认真同时车间内有着各项严格的规章制度这些制度严格要求每位员工帮助我该掉了之前养成的懒散等毛病    四、我的实践结果    在一个多月的工作期间我也发现了厂内存在的几点不足之处:    1)厂内员工流动性大不能很好的留住操作熟练的长期工人员工一般都只作几个月而已;    2)员工的整体文化水平和思想道德素质不高团队合作意识不强只关心小我利益;    3)长期工与短期工、熟练工与新员工工资基本无差别不能很好的调动员工的积极性厂内的员工福利性支出过少;    4)物料部和苍管部工作存在不足不能

6、及时为生产线提供材料经常导致生产线缺材料而停线;    5)厂内很多机器老旧经常出现故障影响产线速度导致员工抱怨增多收益减少;    6)企业没有自己独特的文化需加强文化建设;缺乏自主知识产权因多吸纳人才加强企业创新意识;    7)厂内依旧实行打卡制度员工带打卡现象严重应采用指纹等先进计时工具;员工的食宿环境还有待提高    五、我的实践总结    经过一个多月时间的社会实践通过自身的努力无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多以下是我的几点心得体会:    1)我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化身边接触的人完全换了角色相处之道

7、也完全不同;    2)其次我在就业心态上有了很大的士改变以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作可现在知道找工作不容易很多事情只有走上社会才能接触到所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来应该尽快丢掉对学校等的依赖心理学会在社会上独立敢于与社会竞争敢于承受社会压力;    3)我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性每个人对每件事的看法不会完全相同但随着相互的了解、包容合作分歧会减少开展工作也会越来越顺利;    4)要善于与人交流正确处理各方面的关系;遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人;工作中不能总想着自己得到了多

8、少要问自己付出了多少你做的事别人都看在眼里    通过这次社会实践我得到了很多锻炼更新了观念吸收了新的思想与知识为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础在今后的学习生活中我将摆正心态正

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