年寒假诊所社会实践报告

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1、年寒假诊所社会实践报告　　　　下文是yjbys小编为您精心整理的寒假诊所社会实践报告范文但你一旦选择了就必须用一生的忠诚和热情去对待它此文章希望能够帮助到您让我们一起来阅读吧　　　　XX年1月23日下午4点30分我的寒假生活如期而至为了这场考试准备了一个多月背诵了一个星期大战了三天满脑子都是炎症和创伤深深给我一种下了考场便是新生的喜悦当晚就坐上了回家的列车打算大睡三天三夜　　　　睡了一天晚上吃过饭妈的话匣子便打开了先是嘘寒问暖唠叨了许久而后切入正题着实让人招架不住“儿子妈最近胳膊老是疼有时疼的连扫地笤帚都拿不动是了能吃些什么药治治啊?”“啊…

2、…这个这个还没仔细学……”“那你学什么啊?”“嗯现在我可以准确找到疼痛的部位、诱因但不知道吃什么药止痛药毕竟治标不治本”妈只是微微一笑不过好歹我算过关了　　　　睡了一天再次躺在床上我却也睡不着心里总有些解不开的结辗转反侧不断的反问自己我到底学到了什么毕业后拿什么成为一名合格的医生而不是一个杀人的屠夫越想越不会越不会越想脑子里全是浆糊我对得起那每年五六千的学费为了一句对得起第二天我来到隔壁农村医疗合作社打算好好学习　　　　说是农村医疗合作社其实只是一家小型的诊所夫妻俩即是医生也是护士配合地相当默契在附近也算小有名气在这十多天每天除了打扫卫生、换

3、换药水也没什么其他工作其余时间我则待在门诊室有病人便站在老师一旁虚心学习闲下来便翻阅一些医学书籍有什么不懂的再向老师请教这段时间确实学到很多也深深佩服这些在基层艰苦奋斗的医务工作者　　　　农村比不上乡镇医疗设施匮乏大部分医务工作者水平有限应对突发公共卫生事件能力十分薄弱但他们依旧坚守在自己的岗位上艰苦奋斗无私奉献凭借多年临床经验妙手回春守护一方安康一天一阿姨带着大约八、九岁的儿子看病老师经过一系列简单的体格检查诊断为发热一连打了三天点滴每次水输完体温近似正常可两三个小时后体温逐渐升高孩子的母亲十分着急生怕孩子脑子会烧坏我在一旁也很着急虽然普通

4、发热不会影响孩子智力但发烧尤其是高烧时会对机体带来一定的危害甚至休克例如发烧使神经系统的兴奋性增高特别是高烧(40～41℃)时病人可能出现烦躁、谵语、幻觉有些病人出现头痛在小儿由于中枢神经系统尚未发育成熟高烧比较容易引起抽搐(热惊厥)发烧时可使心跳加快一般成年人体温每升高1℃心率每分钟增加15次儿童可增加更多心率过快可使心脏病或贫血病人的心脏负担加重甚至会引起心力衰竭此外发烧时还会消耗大量的自身物质和能量这些都对人体不利正当大家都很焦急时老师神情淡定不慌不忙有条不紊地重新做了检查只见老师检查额头和两颞时嘴角轻轻上扬露出一丝丝微笑接着神情严肃一

5、本正经地将右手手掌在孩子头顶环绕几下嘴里不知小声嘀咕些什么然后打了退烧针安慰了阿姨并嘱咐阿姨让孩子按时吃药明天上午再来医院站在一旁的我看得是一头雾水真不懂老师葫芦里卖的药心想:“要是吃药能好的话人家都吃了两三天早就好了乡村医生真不负责自己治不了还不让病人尽早到市里检查误人生命”可万万没想到第二天孩子真的不发烧了怀着好奇我跑去问老师一定把这事弄明白原来老师微笑是因为看到孩子额头和两颞的头发是一束束的在乡下老人都说这是吓到了要叫魂怪不得看到老师在小声嘀咕呢原来如此老师说虽然这种土方法很不科学合理但却能达到一定治病效果只要能治病能解除病人的痛苦管他

6、什么法子医者仁心大医精诚确实随着每一位患者的治愈、每一种疾病的攻破将会有一个新的病例等待诊断治疗、一种新的技术或方法等待掌握医学的学习和提高是永无止境的　　　　临近春节大量外出务工的乡亲陆陆续续回家过年由于气温差异许多都得了感冒医院人手不足老师示意让我帮着扎针静脉注射是护理知识护理学学生必须掌握的但对于临床来说主要是针对手术和手法治疗静脉注射并不属于临床医生掌握范围但是在学校上实验课时曾经学过给小白兔耳缘静脉注射心里虽然有些胆怯但有了这些经验又摩拳擦掌跃跃欲试并自认为扎针很简单　　　　一切准备就绪首先扎止血带由于病人较胖扎过以后静脉血管很难凸

7、起选择一根相对较好的血管和进针位置进行简单的消毒我开始持针准备进针心跳加速越担心扎不上越扎不上针一进去没见回血当时面红耳赤很愧疚的看了看病人这时老师接过手里的针边示教边解说:首先扎止血带扎过以后一般静脉大多都会凸起;选择一根好的血管和进针位置对输液成功也是很重要的对于进针位置的选取以进针完毕后易固定为宜当然特殊情况特殊对待可以不太直但要视针头粗细选择合适的静脉直径、有利于输液成功;选好血管后便可准备消毒进针首先皮肤绷紧必不可少且绷紧后以血管微凸为好进针角度宜小可保持<20度的角度进针刺穿皮肤刺入血管见回血后视血管走向再向前进一点点随后平行进针

8、;最后固定不宜固定的针柄要小心粘好、并可适当塞棉球垫起针柄以保持输液顺畅对于那些较胖病人或肉手看不见血管的病人可先扎止血带血管较深者可用食指轻轻在手背上滑过碰到凸起