解放路小学开展优秀童谣传唱活动总结

《解放路小学开展优秀童谣传唱活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北关小学开展优秀童谣传唱活动总结我校德育工作以全面落实“德育工作八项行动计划”为核心，以“三养成”教育内容为重点，以“肃州区中小学德育工作意见”为指导，形成“以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”的德育特色，以“阳光儿童”评比为龙头的多元评价体系，落实全面评价与个性评价相结合，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育，网络作用。“以童话陶冶情操、以童谣净化心灵”是我校德育的又一特色。一年一度的童话节，已坚持了二十几年，每学期两次的童话童谣创作大赛，激励孩子们的创作热情，在创作中感受童话童谣的真、善、美。一年一册的生本

2、教材，已成为课程开发的内容之一。具体活动内容：1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。2、各班开展以“以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。3、组织开展“我编童谣童话”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自

3、然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持评选制度，择优编入学校的校本课程，作为共享资源。4、组织开展“我学童谣童话”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将举办“我喜爱的童谣童话”诵读比赛。5、组织开展“我说（读）童谣”活动。每周校本课，在老师的带领下,学习童谣童话、吟诵童谣童话、感受童谣童话、创编童谣童话。6、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编童谣游戏。7、组织开展“我画童谣童话”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话，学校将举办一次优秀作品展。8、组织开展“我演童谣童话”活

4、动，启发学生根据童谣童话内容加以肢体动作进行表演，鼓励师生根据童谣童话创编歌曲、舞蹈、自由操、情景剧等。学校将在“六一”举行一次“新童谣童话表演”比赛。9、组织开展“我用童谣童话”活动。以童谣童话为载体加强对小学生的思想道德教育，用童谣童话引导学生的行为，让童谣童话不仅成为学生们耳熟能详的传唱作品，还成为学生们规范行为的标尺，从而达到学生学习礼仪知识、加强实践礼仪，养成文明礼仪的好习惯。学校将举办一次“我用童谣童话，我快乐，’的宣传周活动。10、组织开展“我传童谣童话”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好

5、氛围…2011年6月30a