最新暑假支教社会实践报告3000字

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1、最新暑假支教社会实践报告3000字　　　　一、概述　　　　随着国家对义务教育的大力扶植全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区教育状况仍然令人担忧在这些地区由于师资队伍的缺乏教师的教学手法较为传统家长的思想认识水平不高等因素造成了学生的学习目标不够明确学习的积极性受到严重压抑的后果学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点　　　　针对以上情况我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队预计在凉山州德昌县大湾中心校进行为期15天的支教活动但由于多方面因素的影响最

2、终只开展了8天“爱在川西”义务支教队系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队我们以“情系川西带爱旅行”为主题本着“寓教于乐”的原则在学校和学员领导的大力支持和帮助下于七月的彝族乡里进行一次爱心之旅　　　　此次支教活动集调研、家访和教学三者为一体在充分发挥团队成员特长的同时帮助当地彝族小学生树立成才意识在短短的8天内在当地的教育局、乡政府和学校的支持和帮助下我们团队克服当地条件不足充分发挥团队特色在强化期末复习的同时进行了成语沙龙、趣味地理、安全教育、心理辅导、素质拓展等课程教学加强了山

3、区孩子们思想、道德、观念的正确树立和培养使他们学到了一些从来没有接触过的知识开阔了眼界在圆满完成教学任务的同时我们团队还利用课余时间带领孩子们进行唱歌、跳舞、打篮球、跳健美操等综合娱乐活动丰富了他们的课余生活社会实践报告范文　　　　在此次活动中我们团队利用休息时间对离学校较近的同学进行了家访在攀山登岩中感受到了当地自然条件的恶劣和孩子们上学路途的艰难并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解此外我们还参观了当地有名的黑龙潭同当地乡长、村长、书记、校长、名流、群众一起探讨当地的现状畅想德昌的未来　　　

4、　通过此次活动一方面传达我们对少数民族地区学生的爱心并给他们带去外界先进的思想观念教会他们对于一些课程的初步认知帮助他们树立正确的人生观和价值观丰富贫困山区的文化建设另一方面也让我们能够感受当地的风土民情了解贫困地区人们的生活境况以及当地自然经济地理、教育发展现状等锻炼我们的毅力加深自身对山区自然经济地理及教育等各方面的认识提升自身的素质以便帮助我们更好地融入社会再则此次支教活动也得到了当地彝族朋友的高度认可和赞扬通过和彝族朋友各种方式的交流在某种加深了彝汉两族人民的感情从一声声优美的民族歌曲中我们体会到了

5、浓浓的民族情谊　　　　二、支教简介　　　　(一)、活动概况简介　　　　本次支教活动萌发于今年4月底接着我们组队联系当地学校并根据当地实际情况写策划拉赞助做宣传为孩子们买小礼物等做好了充分准备后于6月29日奔赴梁山州德昌县大湾中心下校由于学生安全、学校停水、交通不便食堂伙食购买困难等多因素的影响以致此次活动进行时间较短只有短短的8天(从6月30日到7月7日)　　　　团队成员来自不同的地方在活动开展过程中我们遇到了很多棘手的问题但大家都齐心协力遇事群策群力集体商量探讨解决的办法问题最终得到了解决特别是到了支教学

6、校以后很多实际情况有变动需要我们灵活处理如学校停水孩子们不能来上课;怎样解决复习和其他课程的设置安排之间的时间冲突问题等一系列问题但在我们的共同协作之下也得到了很好的解决当然这也离不开学校的支持和配合　　　　(二)、活动开展地区经济地理概况简介　　　　此次活动开展地点大湾乡中心校隶属凉山州德昌县大湾乡位于海拔2200米的高山之上紧邻大湾乡乡政府气候较为宜人风景秀美平时多云雾缭绕恍如仙境地处偏远、交通不便、经济发展落后民风纯朴热情好客各家分散居住　　　　(1)、气候状况——该地区隶属亚热带高原季风为基带的立体

7、气候年均气温18摄氏度年均降水1049毫米有明显的雨季夏季高温多雨冬季温和少雨水资源极为丰富无霜期300天以上常年日照数为2147小时森林覆盖率高达40%多森林资源较为丰富夏季白天阳光明媚由于海拔较高所以紫外线较为强烈当地居民肤色普遍较黑虽阳光强烈但也有阵阵清风伴随着太阳光让人不会感到太热气温虽相对晚上较高但相对山下则较凉爽;晚上风比较大气温则较低有时还需穿长袖　　　　(2)、经济发展状况——由于地形复杂山高路陡交通极为不便只有一条从山下盘上山顶再从山顶盘下山崎岖不平的开辟于树丛陡山中的盘山公路通往山上成为

8、当地彝族朋友们通往县城唯一较为宽阔的交通线路从山里到县城每天只有一班车错过了就只有等第二天出去其次摩托车也是他们的好朋友把他们从山里带出去据当地朋友介绍几乎每家每户都会拥有一辆甚至两辆摩托车以便其出行和简单买卖虽然地处山区森林覆盖率较高但森林保护任务艰巨尤其是公路两边的植被保护一旦破坏公路将会被毁甚至更大面积的滑坡、泥石流、崩塌等自然灾害将会影响山区朋友的正常生活即便他们好好保护植被目前公路两边滑坡、崩塌现象仍屡