化工厂的社会实践报告

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1、化工厂的社会实践报告　　　　两天的实习我最大的感觉是学生要多学多做多学东西我觉得还是当技术员好不用那么的受气味生产就得冒险只要做了就得有风险当工人好辛苦我不想当工人我想当技术员为了我的目标奋斗以下内容是小编为您精心整理的化工厂的社会实践报告欢迎参考！　　　　实习地点：xx有限公司和xx化工厂　　　　实习时间：xx126——xx127　　　　实习目的：了解和学习化工磷酸铵化肥和油漆的生产工艺过程　　　　实习学生：龙柳青　　　　实习指导老师：郁建平　　　　xx有限公司生产复合肥公司规模很大是个有三个公司合并的公司从原材料——中间材料——最终产品——污染物的处理整个过程都看过听里面的技术员工

2、在耐心的讲解我了解一些但自己掌握的很少过程连贯不起来只是东看看西看看有一点觉得自己在浪费资源那么好的机会不会有多少次的这是我知道的可为什么就还都不会才感叹自己的才疏学浅真的有很多东西要学该学　　　　xx集团在装置上每个生产过程都有单独的设备生产上都是流水线的安全上管理的很好这也是一个工厂生存的基本吧了解不多就讲讲我对这个厂的实习心得吧在我看来一个厂没有领导人不行但离开工人了也不成且领导人辛苦工人更累领导人得出计划把生产的产品销售出去才能保证工厂的生存工人得把产品生产出来才有的销售而安全方面没有什么事故就可以不过对工人的身体在一定程度上都还是受伤的吧那气味不是很好慢性中毒吧　　　　xx公

3、司主要是一个油漆制造厂老板是一个武汉大学毕业来创业的挺强的一个人大学毕业就自己创业奋斗到现在终于有了那么大规模的属于他自己的工厂或许这就是他的事业他的事迹就是我们大学生的榜样吧他的成功多少都给我们这帮大学生自己创业很大的勇气更多的是鼓励自己在学习阶段多学习　　　　油漆制造工艺过程看起来很简单但过程程序是通过了反反复复的实验而得是技术员辛苦的耐心的反复操作工人的辛苦生产选材料是关键吧只看到那里很多瓶瓶罐罐其他的都不懂了有点可怜自己　　　　两天的实习我最大的感觉是学生要多学多做多学东西我觉得还是当技术员好不用那么的受气味生产就得冒险只要做了就得有风险当工人好辛苦我不想当工人我想当技术员为了

4、我的目标奋斗　　　　暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动积极地参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解提高自身对经济和社会发展现状的认识实现书本知识和实践知识的更好结合帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节是适应新世纪社会发展要求培养全面发展型人才的需要化工厂实践报告而今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园踏上社会展现自我的绚丽舞台利用假期参加有意义的社会实践活动接触社会了解社会从社会实践中检验自我在实践中积累社会经验在实践中提高自己的能力这将为我们以后走出社会打下坚实

5、的基础希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识也希望通过暑假这个较为难得的机遇检验一下自己所学的东西能否被社会所用自己的能力能否被社会所承认找出自己的不足来锻炼自己完善自己实现自我价值　　　　第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座　　　　第二天我就正式进入车间参加生产由于厂里对大学生比较照顾同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组也包括那名带我参观生产线的工人师傅　　　　这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间（以下是对车间的介绍）　　　　该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠所用的原料是氨气和氢氧化钠所经过的工艺流程有：

6、氧化、吸收、蒸发、结晶、转化　　　　1氧化岗位　　　　该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物作为下一步吸收的原料　　　　2吸收岗位　　　　该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物——氮氧化物与氢氧化钠反应即实现氮氧化物的吸收生成最初的钠盐　　　　3蒸发岗位　　　　该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和以形成过饱和溶液用于下一流程的结晶　　　　4结晶岗位　　　　该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离最终得到产品和母液　　　　5转化岗位　　　　该岗位可以说是一个中间循环岗位其任务是将结

7、晶岗位产生的母液（含未反应的碱液）与钠氧化物反应进一步生成钠盐并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺本岗位是生产循环的中间载体　　　　我们一组是在吸收岗位我本身不是化工专业的缺乏相关的专业知识就被分配第五道控制程序同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范指导同时起到一些监督作用避免我的失误给生产带来麻烦：第五道生产控制程序相对简单负责输液泵的工作就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常并做好评细纪录现在的化工厂自动化程度比较高工人劳动相