教育硕士-学科英语专业考研经验

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1、教育硕士■学科英语专业考研经验我是一名跨专业的考研学生，我的本专业是英语，以前学校里没有学过教育学的理论课程，因为我非常希望自C将來能成为一名的英语老师，于是我选择了教育硕士•学科英语这个专业。在决肚了专业以后我就着手开始准备买考研的参考书，看着报考学校的参考书口录一本一本的全都买齐，什么教育学心理啊，教育学原理啊，中国教育史，外国教育史，心想那就慢慢看吧，没看儿犬问题就来了，那么儿木厚厚的书，我第一遍看完看懂估计都得好几个月更别说都能背出来了，也不知道应该怎么背因为不知道重点，有些地方我也看不懂。况且

2、我的时间也有限，我是从2011年8月份开始准备的。所以我就开始在网上搜索有没有什么网上培训班可以让我在家里上课的，时间比较自由，而H.有听不明白的可以反复听，这与那种专门的培训班灵活多了，本人觉得这种效果比较好。我还记得我之前有听徐影老师说过，对于自觉性比较强的适合在家进行网络培训。于是我在网上无意Z中发现了“酷考”专门有培训333教育综合的课程，我先试听了下感觉讲的挺好，至少我挺愿意听的，能够吸引我，再看了卜-他们的课程价格也还算实惠，所以就定了一个套餐课程，包括，基础课程，加强课程，冲刺课程，实战演

3、习等，他们都会按照一定的时间将录好的课程寄过来。我学习333教育综合的进程也随着酷考的课程带按部就班的进行着，我首先是对教育综合里面四部分的内容：中国教育史，外国教育史，教育学原理，教育心理学从头到尾听了一遍，听第一遍的时候我没有花精力去记课程带讲的内容，我只是听，而且一般把听课的时间安排在一些零碎的时间和晚上的时间，共他一天里面比较集中的时间留给其他的公共课和另外一门专业课。在听完了第一遍以后，我对教育综合有了一个大概的了解，比一开始什么都不知道的阶段有了一个进步，于是我开始第二步：列提纲概要，所谓列

4、提纲概要就是根据酷考的参考书（这里要捉一下酷考的参考书，他们的参考书和我之前买到的参考书有点不同，他是那种像A试纸大小的，本人比较喜欢这种大开页，看起來比较方便而且字也比较大）逐章逐章的把每一章的知识点用提纲的形式记下来，-•边记的时候一•边要开始背了，这个时候只要记关键词就好了，也就是你能做到闭上眼，脑袋里像放电影一样的，能大概的想起每一章的知识点有哪些就可以了。第二步，所有的章节的提纲罗列完毕Z后，你这个时候对这门课又有了更深一步的了解，下面要开始第三步了。第三步，就是根据自己之前所罗列的提纲，把那

5、些知识点的关键字，句逐步展开，更加完整的记忆背诵。第四步，会背并不一定会做题，这个时候儿遍下来你对教育综合的内容应该是比较了解了，这个时候要根据酷考的习题，一章一章的看题答案，并与Z前Z前所记忆的知识点进行比较，不要以为背了题目，就把题目没涉及的答案内容的知识点放弃不记，这个是错误的，因为题H的答案都是从你的那些所记忆的知识点里來的，你只耍记住题H的答案是出口哪个知识点就好了，Z前记的知识点还是要记起来，这样，万一题目变了，你还是能以不变应万变。第五步：一遍习题看下来后，你开始慢慢有了一些答题的思路，Z

6、前记在脑子的知识开始可以用起來了，第五步，要再重新从头到尾看下习题，并把这些题目和答案都要背熟，同时在背题目的同时还可以检查K自己哪个知识点还没记熟。第六步：最后酷考还有一本历年的各个学校的考研习题总和，你可以看下，这个时候看这些习题的时候就是查漏补缺了，看看哪些题HZ前是没看到过的要再熟悉下。在这个时候你在记忆知识点的时候，不是一个字一个字的再去背了，而只是记住一些关键的字和关键的句就可以了，你根据这些关键字和句就可以白己展开了，这样的记忆才会更加轻松和有效。还有一点我在看教育综合的时候根据人的记忆的

7、遗忘规律，我在熟记了所有知识点后，一开始是每天花半天的时间（大概3・4小时）来重复记忆，比如说一夭回顾屮国史，一天回顾外国史，一天回顾心理学，一天回顾教育学原理，这样经过一段时间后这些知识在你脑子里已经是比较巩固了，这个时候我会隔一天冋顾（空出一天的时候可以多看其他的书），如此一直到考前，本人有一个习惯，一般到后面阶段，在回顾的时候我基本上不拿着书，一边做事一边脑子里就回顾那些内容，比如一边拖地啊什么的，这只是我个人的习惯，万一忘记了再跑去看看书木。我是从2011年9月份开始准备的，最终我在考试的时候取

8、得了124的分数，非常感谢酷考，所以我认为，有了一个好的老师，有了一个好的方法，再加上你的努力和救力，你同样也能考出一个好成绩。