2019大学生扶贫助教社会实践报告范文

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1、2019大学生扶贫助教社会实践报告范文　　　　这个寒假是我成为志愿者以来第一次的假期扶贫助教实践活动几天下来我不仅推荐了一些学生同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子去了泾源兴盛乡红旗小学在村长的支持下走访调查了整个红旗村了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况　　　　仅仅几天的时间却在我的心里留下太多孩子们稚嫩的脸旁老奶奶慈祥的面容村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里在每次想起的时候一次次的闪现　　　　这次寒假的工作重点是在泾源县兴盛乡听上期的志愿者说以前有的工作时候天气很不好路很难走但这一次工

2、作的这几天阳光明媚和风微微在一同去的上期志愿者的陪同和指导下我回访了受资助的几个学生看到我们的到来他们很是激动热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味即开心又紧张正好有一天村里有村民办婚礼午饭时间村民们很热情的招待了我们　　　　但回访工作给我留下最深印象的是于瑞瑞同学的家去之前志愿者于婷就给我介绍了她她母亲患病瘫痪在床父亲也身体不好于瑞瑞还有个弟弟以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面越过山坡到了于瑞瑞家里却发现他的母亲不久前已经离开了人世当于瑞瑞的弟

3、弟抱着我们带给他的小书包时他瞬间哭着叫着他的妈妈看着他们我心里难过极了意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多但的确在精神上给了他们很多支柱　　　　我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子这些孩子都给我留下深刻印象其中于乐乐的是我心里最同情的孩子　　　　于乐乐家里只有她的爷爷和奶奶我是在路上碰见她的奶奶当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来爸爸妈妈离婚后各自在很远很远的地方重新建立了家庭乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力可是

4、乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助即使只是一份小小的力量那也将会是鼓励她坚持学习快乐成长的精神支柱　　　　我还去了红旗小学校长既和蔼又谈吐大方幽默在与校长的交流中我了解了该校的建成和发展这所学校就是整个红旗村家长和孩子的希望学校的每个角落都让我想起自己小时候这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫一样的可爱多么希望“晨曦计划”可以帮助到这里让更多红旗村的孩子在这里快乐成长快乐地在知识的天空中飞翔实现梦想　　　　最后我们见了红旗村的村长那也是一次体会

5、深刻的交流村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们在村长的心里大到每一座山小到每个村民家里养的鸡都是清清楚楚听村长讲述了红旗村的发展我们都很是欣慰和幸福在国家的领导下生活总是前进的红旗村的生活也越来越好了　　　　整个工作下来我们几乎走遍了红旗村村民们都深深的记住了我们记住了“晨曦计划”对了还有一件意外事件是我们永远都不会忘记红旗村红旗村名的一件感动的事儿　　　　那次工作结束后我们坐车回家司机是红旗村民当我们下车快回到家的时候我才发现我的手机丢了当时都急坏了真不知道丢到里了就在这个时候另一位志愿者的手机响了是那位

6、司机打来的司机说当他回家的时候发现车上有个手机想着会是我们当中谁的手机这位红旗村司机找到其他村名要到另一位志愿者的手机号就打来了电话后来他亲自把手机送了过来　　　　各种心情在这几天的工作中一一体会我永远都会庆幸加入“晨曦计划”志愿者活动且在以后的工作中更加认真快乐工作为这个计划这个希望奉献自己　　　　实践的意义与价值也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群而是取决于我们的活动取决于我们在这次实践中付出了什么给对方带去了什么;取决于我们收获了什么而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人

7、和群体关注我们的实践的对象而不是关注我们我不得不承认在最初的想法里我们太自以为是只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的在很大程度上只是单方面地考虑自身而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义而在这个过程中尽可能的锻炼自己尽可能的提升整个实践活动的社会价值渐渐地我才明白实践的作用并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护去接触社会认识社会也是了解自己