回访母校社会实践报告的范文

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1、回访母校社会实践报告的范文　　　　一、实践目的　　　　作为一名师范生未来的老师我们有一个很明确的职业目标理所当然应当在校期间多掌握专业知识培养专业技能为以后站上讲台打下坚实的基础然而由于各种原因同学们往往会感到迷茫不知应从何处努力或者缺乏努力的勇气和毅力这时候回访母校就显得极其重要了　　　　通过回访母校从与恩师的交谈中知道教育发展的趋势学校发展的趋势以及教师发展的方向等等以此明确自己的未来目标积蓄自己的奋斗力量制作出适合自己的职业生涯规划从而提高自己的职业认同感职业归属感以及将来的应聘竞争力这对于师范生的人生发展有着极其重要和深远的意义　　　　二、实践过程　　　　回

2、访母校的团队主要通过三个方面来进行社会实践活动：　　　　通过与恩师的交谈了解现今教育改革的方向教师发展的方向以及恩师对自己的期望从而帮助自己思考职业的责任和方向　　　　上一堂课　　　　只有真正站上讲台才能感受到自己所肩负的重担从之前的备课到课堂上的教学再到课后作业的批改一个完整的流程下来才深知做一个好老师的不易也正因为有了这种切身的感受才能让自己充满力量为自己的未来而奋斗　　　　调查免师招聘情况　　　　通过采访母校有关招聘新教师的负责人详细了解母校对师范生的招聘情况以及具体的招聘要求从而明确自己在今后的大学生活中的奋斗方向使自己在今后应聘时更有竞争力　　　　三、实践

3、成果　　　　1、参与者回访母校再次踏上曾经无比熟悉的路过往种种浮现眼前深深地感受到如今的生活是靠曾经的全力拼搏换来从而体会到大学生活的来之不易更加懂得珍惜时间使自己的大学过得更有意义　　　　2、再访恩师参与者通过与恩师的对话了解如今教师的发展前景以及恩师对自己的期望对未来更不敢轻易懈怠与此同时还了解到了教育改革的现状新课改渐入人心促使教材与教师发生了变化教材在编排上更加侧重知识的应用性与生活化并以此来提升学生的学习动力加强学生的理解老师在授课上也体现出了较强的逻辑性强调了学生的中心性加强了课堂的趣味性并丰富了教学手段　　　　3、观摩课堂通过一线教师的风采认识到自身的

4、不足应该多多积累生活中的素材要走进学生的心里还要不断地更新自己;上台宣讲由胆怯到平静再到激动与喜悦尽力地与师弟师妹们分享我们的所见所闻、所感所悟分享大学生活分享高三经历整个过程真切地体会到了做老师的乐趣感受到了分享的愉悦　　　　4、通过这次实践活动参与者对老师这个职业有了更进一步的了解从备课到上课从上课到批改作业从批改作业到习题讲解从习题讲解到复习巩固整个过程都需要很强的组织能力与协调能力还需要加强与学生的沟通;整个过程都需要精心的设计才能漂亮地完成是对教师能力的一个考验;整个过程是一个艰巨但又快乐的过程使参与者真切的感受到：做一个好老师的不易认识到自身的差距和弱项

5、明确未来努力的方向　　　　四、实践体会(节选)　　　　实践成员王文婷写道：在重游学校的过程中我发现了一些新的身影他们并不是老师也不是学生而是来学校锻炼的附近的市民尚美中学为了鼓励市民们运动倡导“全民运动”的理念在晚上18:00——21：00对外开放为广大市民的锻炼的提供了便捷的场地看着每个人认真运动的表情我也不由自主加入了他们虽然开放校园是个小小的举动但却体现了学校的一种社会责任虽然它的很多想法无法像很多高校那样一呼百应但它也在尽自己的能力为社会做出那小小的贡献这也是母校以身作则为我树立的榜样　　　　实践成员李飞洋写道：张老师课后认真地跟我探讨一些教学的小技巧我从中

6、学到了很多同时张老师也传达给我一种观点：“教师要做的不是要教会孩子们多少知识而是要引导他们学会生活”　　　　实践成员李志玮写道：在和老师们的交谈中我了解到了老师们还是很看好咱们华师大的说我们的老师都会被乌鲁木齐的重点高中“拦截”聘请此时的我的确充满了自豪感但我很清楚华师大响亮的招牌为我们的教师生涯打响了第一枪但最终还是要依靠我们自己的能力和对教师的热爱才能走好这条充满责任的道路我们还谈论到时代在发展对于师范生的要求也越来越高了因此我们只能思想越来越开放学习越来越努力多接触丰富的事物多体会、多反省逐渐丰盈起来的自己在母校我收获了认可、知识、经验以及与各位优秀老师满满的

7、情感;在母校我收获了对自己的反省和再审视;在母校我发现成长是既然年轻就不该畏首畏尾迈出那一步我将收获最丰硕的果实从此梦想在这里起航