XX暑期社区社会实践活动总结（高中生）

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1、XX暑期社区社会实践活动总结（高中生）　　　　在校高中生积极加入社会实践活动发挥自身优势投身文明传播参加社会建设增广见识拓宽视野积累经验为今后人生发展及更好地奉献社会打下坚实基础成为我们义不容辞的责任　　　　一、活动目的　　　　如今围绕居民幸福指数所展开的一系列问题备受社会各界的关注近年来人们对社会问题的关心也更倾向于与民生有关的领域可以说幸福感成为整个社会发展状况的指向标在这一背景下外来务工人员的幸福感问题也逐渐成为热点话题并走入我的视野作为一个庞大的社会群体他们的幸福指数在很大程度上决定着当前中国人民的总体水平因此秉承党的十八大精神我

2、们走入社区开展了一系列活动　　　　二、活动经过　　　　在前期与友谊社区沈主任的交谈中我们了解到该社区管辖范围内有部分居民楼属于无物业管理且大多为外来人口租赁户平时没有专门的保洁员与保安进行管理及清洁工作因此居住环境脏、乱、差在我们的提议下社区工作人员答应带领我们前往那片居民楼进行卫生整治工作　　　　刚来到小区包干区的时候这里是一片狼藉楼前走道及空地上遍地铺满的垃圾、漂浮物事楼房之间的绿地面部全非废弃的砖块下堆积着腐烂的瓜果残骸繁茂粗壮的树根被白色垃圾层层包裹小区绿地种着各种葱蒜蔬菜四周堆积着湿软黏稠、斑驳杂乱的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐

3、、废电池、脏纸巾不计其数　　　　看到眼前的景象在场所有的同学默默的套上手套迅速行动起来用铲子向下铲可以铲出一层厚厚的垃圾枯枝败叶瓜核果皮连同塑料瓶快餐盒一同倒入垃圾袋巴掌大的地方至少要铲三到五下才能将彻底铲除干净见到泥土我们弯着腰的、蹲着的、或用铲子、或用夹子、或直接用手捡把垃圾铲除、捡拾、分类、倾倒整整干了三个多小时我们竭尽全力终于完成了大部分的清扫工作　　　　然而今天做完了明天怎能保证没有人会向这里扔垃圾?就算我们每个星期都来做还是没有办法彻底改变这里居民的生活环境又提高居民的幸福指数呢?每个人都在思考幸福感究竟从何而来　　　　为此我

4、们入户调查了解他们的幸福观以及是否需要物业和更多的帮助;宣传政府号召激发环保观念与主人翁意识将社会的关怀与温暖带给他们;更重要的是走进他们的生活尽我们所能帮助他们解决困难在我们的努力下小区环境日益改善生态建设迈开步伐更重要的是居民们拥有了节约资源保护环境的意识共同为建设资源节约型环境友好型社会献出微薄之力　　　　三、活动感悟　　　　通过本次活动我们认识到每个人都渴望与向往干净、整洁、舒适的居住环境只是有时缺少行动的意识与观念幸福感不仅来自于政府的有效政策社会各层的关注与支持更来自于自身想要获得幸福就必须先向生活的银行中投入储蓄建设与构造出

5、文明、卫生、友爱的框架才能在未来收获属于自己的幸福　　　　同时我们懂得了社会实践活动的重要性与学校为我们构建实践平台的良苦用心高中生走进社区离走进社会就越来越近了在现今社会招聘会上的大字报都总写着有经验者优先可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢?于是不少人竞选班委、学生会职务以提高自己的能力增加团队工作经验有了这些经验就能够解决社会实际问题了?答案是不够的校园与社会环境本存在很大的区别这就要求我们走进社会实践　　　　实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地在实践中我们还可以检验自己学习的

6、成效、检测自己的所缺以便我们日后学习有个侧重点另外校园与社会环境的不同接触的人与事也不大相同所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识这就形成了从实践中学习从学习中实践的良性循环　　　　当今中国经济飞速发展国内外经济不断变化在机会越来越多的同时也出现了更多的问题有了更多更艰巨的挑战这也就对人才的要求越来越高我们不仅要学好课本里的知识还要主动走进社会积极在实践中学习其他的东西不断增加自己的经验全方面武装自已才能在这个社会拥有立足之地　　　　在学校每天有作息时间表约束我们课程表会告诉我们今天该干什么明天又有什么事情要做在社会中接触

7、各种各样的人、事这一切都需要我们有经验去处理我们需要不断学习别人优秀的地方不断用经验去调整自己的工作方式而这些经验需要日积夜累而不可速成有些事实中存在的情况是我们沉浸于学习中时所不曾思考过甚至没有机会遇到的因此更加不能忽略了社会实践的重要性众所周知学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距在这次实践中这一点我感受很深在学校学习的理论知识很多很多几乎是面面俱到;而在实际工作中或许工作中运用到的只是很简单的问题但要将它完成得好、完成的效率高甚至想到别人不曾想、做到别人不愿做的却是极其困难的这个过程必须要求一定的时间与实践来磨练、来领悟有时候

8、我想实际操作这么简单但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?是所谓当今教育脱离社会实际应用?其实不然在学习这些吃力的知识的同时我们提高了学习能力理解能力和逻辑思维能力更在书本中学会如何做最好的自己