2018年暑假社会实践报告：支教

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1、2018年暑假社会实践报告：支教　　　　希望为偏远地区的教育事业尽自己的一份绵薄之力我报名参加了学校的蓝色天空支教队通过了一期和二期为期两个月的培训以为可以到河南南阳与那里的孩子一起交流可是却在6月27号的时候被告知不能去了因为那里的教育局不批准顿时我们队里的气氛无比的低下但是经过几天的协调之后我加入了一个新的队伍——去韶关翁源即使面对新的伙伴有与原本队伍里的人不能一起去支教的伤感;即使一期和二期的努力大部分报废所准备的20多份教案都没用;即使得在短短的5天内写出10多份新的教案我仍然选择——坚持因为我相信这些只是支教具备的考验之一如果这样子都不能坚持下去到时候到了真正开始支教的时候我又如

2、何坚持下去呢?又凭什么可以教那里的小孩子呢?　　　　7月15号从早上7点多开始经过火车、汽车、摩托车3种交通工具终于在5点多的时候我们到达了桂竹小学小学里的老师热情的对我们表示欢迎并为我们指明卧室、厨房、课室和厕所的位置且提供了清洁的工具我们经过3个多小时的努力终于把所有的地方都清洁好了因为条件所限我们一个个轮流的去洗澡全部人洗完澡已经2个多小时了且我们只能不分男女一起在一间房间里打地铺即使如此我们还是很开心的在聊天对未来15天的支教充满期待　　　　17号支教正式打响早上经过短暂的开学典礼后各班的课程正式开始下午的时候我给小班的同学上了第一节课——百科教他们三种动物——熊猫、白鳍豚、金丝猴

3、因为有曾经支教过的师兄的提醒我准备了这些动物的图片同学们都很感兴趣并踊跃发言我将这些动物的图片奖励给表现活跃的同学第一节课开展得很顺利　　　　18号20号“阳光公益”——一个社会爱心公益组织来到了桂竹小学为这里的孩子带来社会爱心人士捐献的书籍、图画、各种文具等我们将图画和文具都发给孩子书籍也每人发一本剩下的书就在课室里组建了一个小小的“图书角”孩子们有空的时候就可以去看希望我们短短的支教活动结束后他们还可以从书本中探索知识的海洋　　　　21号28号每天早上起床吃完早餐后和孩子们一起玩玩上课了就让他们回课室然后回宿舍备课接着到课室上课听听别的老师的课从中吸取经验下午放学后陪一些喜欢运动的孩子

4、一起运动教他们踢毽子和他们打羽毛球、乒乓球即使毽子的毛经常被踢掉可捡起来修修就可以继续踢;即使羽毛球拍经过孩子们几天活跃的玩耍已经有些破破烂烂可还是可以打球;即使羽毛球一直被打到树上可用杆子捅捅还是能拿下来;即使乒乓球不够一个六年级的小男生打被“虐”得挺惨的可还是很快乐和小孩子玩了差不多一个小时自愿留下来上兴趣班的同学也下课了捧着他们的作品问我漂不漂亮一张张天真的笑脸脸上灿烂的笑容比他们的作品漂亮多了送他们回家路上和他们一起聊天问问他们家里的情况问问今天的课觉得样一路上欢声笑语即使有时候会被孩子的调皮气到但每天还是快快乐乐的度过感觉时间不会流逝　　　　印象很深刻的一次就是我给他们上语文课可

5、是他们却一直在说话我叫了五六次说不要说话他们就安静一下然后就继续说我就很生气然后对其中一个说话最多的孩子说你要不认真的听老师讲课要不出去然后那个孩子跑出去了因为外面会有老师在看着所以我继续上课课室安静下来了有些同学在认真听讲可是却有些同学昏昏欲睡下课后我和那个出去课室的小男生聊天问他为什么要一直在课上和别的同学说话班上的同学也围过来一开始他不肯说话我耐心的继续问他对我说觉得语文课很无聊而且有些内容他学过他想让我讲百科、音乐这些课程这时其中一个围观的小男生也对我说他也喜欢百科还喜欢英语想上这些课周围的同学也在附和我点了点头对他们说老师会跟队长反映然后尽量把语文这些课程换成音乐、百科这些课程但

6、是你们要认真上课因为原本我们队里就商讨过短短的15天其实教不到孩子太多的主科而且他们平时也有在学所以我们主要的精力是放在副科上引发他们对音乐、百科这些课程的兴趣让他们了解到生活的多姿多彩有更开阔的眼界他们很开心的保证会认真上课而我很开心孩子们有勇气给他们眼中的老师说自己的想法　　　　29号“兴趣班成果展”自愿每天下午放学后留下来的孩子们他们每天做好的作品我们都好好的收好接着在这天在小班的课室布置好将他们画的图画贴到墙上围成一个心形周围用纸鹤和彩带装饰手工作品则依次摆放在四周的课桌上这些手工作品的精致我自愧不如可见孩子们真的花了心思孩子们来到课室都很开心的在参观有的还拉着我的手问我幅画最漂亮

7、我当时对她说都很漂亮而我心里则是觉得她的笑容最漂亮　　　　30号“感恩画卷”的开展我们和全部孩子一起在8米长1米宽的白布上用彩笔画画有很多孩子画了花朵、太阳、树每幅图都洋溢着青春、向上而我则在他们画的花朵、树上画上一个说话的圈圈里面写“感恩太阳感恩雨水”孩子们问我为什么这样子写我说因为太阳和雨水给了他们生命啊所以他们感恩孩子们似懂非懂腼腆的对我笑了笑　　　　31号“文艺汇演”我们队伍给孩子们表演了“爱”这首歌的手语孩子们