关于法学大学生暑期半个月实践报告

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1、关于法学大学生暑期半个月实践报告　　　　从哲学角度讲实践是认识的来源也是检验认识正确与否的唯一标准平时的课堂学习已让我深深感觉到缺乏实践的法学学习是没有价值的比如民事诉讼法课上讲了举证责任看上去似乎很简单书上和法条也都很明白照理理解起来根本不困难但是理解容易运用可就难了讲完举证责任老师让我们小试牛刀——分析案例我们大家全部晕头转向被简单的案例搞得稀里糊涂即便勉强答对的也说不出清晰的逻辑思路经历了几次这样的尴尬后我明白了那种只要读懂书就万事大吉的学习方法该被扔进垃圾箱了这样或许能应付考试但绝对无法适应

2、实际工作的需要那么在就业压力凸现的今天没有实际工作能力的“人才”如何在社会上立足?　　　　因此我利用暑假在法院进行了为期半个月的实习这也是我进入大学以来第一次比较正式的假期实习其中具体工作主要是在书记员办公室一些辅助性事务比如复印、扫描资料协助整理卷宗草拟法律文书(判决书等)填写、送达法律文件(传票、协助执行通知书等)但是就是这些看上去不起眼的琐屑工作却让我们切切实实得到了实践的锻炼　　　　在这次短暂的实践中我发现我们学生的能力离实际工作的要求确实有相当的差距举个例子在卷宗整理完后需要用打码机在每一

3、页打上号码如XX年的卷宗的第一页即为060001以此类推另外对合议庭审理的案件同一案件的卷宗分为正、副两卷正卷存放起诉状(及答辩状)、案件受理通知书、传票、各种证据、本案的判决或裁定有时还有财产保全的相关材料等;而副卷则存放合议庭评议笔录等内部文件对这种卷宗正、副卷是要分开打码的但很不幸平时做事有些粗枝大叶的我可是犯了大错误给副卷打完码忘记调整号码机顺序即继续打码结果正、副卷的号码连起来了只好随后返工而在这个过程中有时要从某一页接下去打我居然没看清开始页码便草率开始结果自然是多次返工后来我提醒自己不

4、要急于求成看清要求再开始这才正确完成了任务但在这当中的多次返工也给人家单位造成了麻烦——比如一页纸上的页码划了再打一片涂涂改改的墨团影响美观　　　　还有一次我被派去给当事人的代理人递送法律文件证件到了才知道来人是那个代理人委托的人(也就是转委托)我也没重视送了文件收了他的委托书就上了楼回去才知道因为是转委托需要把领文件者的身份证复印件收上来只得再跑一趟还好人家没离开法院不然案情、证据、实体法依据及判决结果进行更改)有个地方竟然还写着原来当事人的名字我头上冒汗啊……　　　　这几还会麻烦另外在草拟判决书

5、时因为是用人家原来的判决书为模板拟制的(即在电脑上找一份类似的判决书但把当事人信息、件事让我思考了好些时间结是我必须重新认识自己重新评价自己的能力大学生是“天之骄子”都是心比天高的一群包括我在内的学生们都对自己自视甚高对大学生找工作难感到愤愤不平或者大惑不解不过这半个月的“工作”却让我有些放平心态了我们两个(还有个同学和我一起实习)“天之骄女”连打码这样的小事都要出错而且是一而再再而三地出错当然我们可以拿我们没打码经验当“挡箭牌”不过我不想这样因为仔细探究错误产生的根本原因还是我们平时只顾死读书动手

6、能力太差其实我们一天到晚“教学楼—食堂—宿舍”三点一线的生活模式让我们的生活显得太简单了离纷繁复杂司法实践也太远了;我们曾经以为我们会很多东西但一到实际中才发现什么都要从头开始学也难怪刚毕业的学生不好找工作了——人家要的是会干活的人而不是“学生”　　　　可谓是实践出真知法院工作中的很多细节比如当事人如何与法院联系如何查阅卷宗材料领取、送交法律文件、文书时需要什么证件或介绍信等这些都是课本上没有也不可能有的党的十七大提出要深入贯彻落实科学发展观国家、社会要科学发展我们公民自身也要科学发展要不然全面小康

7、社会又靠谁建设?我们是“80后”是祖国的新一代、共和国建设的接班人死啃书、到了实践工作岗位就惊慌失措、到处捅娄子的人该建设祖国呢?所以我们不是人才至多是个“半成品”要想成为“成品”还需要努力在实践中修炼才是