教师试用期个人人述职报告与教师试用期自我鉴定范文汇编

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1、教师试用期个人人述职报告与教师试用期自我鉴定范文汇编教师试用期个人人述职报告教师试用期个人述职报告尊敬的各位领导：时间转瞬，半年的试用期已满，作为一名来到烟台开发区的新进教师，在这半年里所收获的不仅仅是教学经验，在第三小学这个集体里，我深切感受到了家的温暖以及个人人生观和价值观的再一次飞跃提升，同时让我重新认识到了教师这份职业的责任感和荣誉感。现就我在这半年里的工作成绩及不足做一汇报。在教学活动中，我深刻理解美术课程标准和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的精髓，结合课堂实际进行了一些行之有效的探索，在美术课堂的感知、理解、创造三个方向分别进行

2、了有针对性的研究，以提髙学生的学习效率和学习兴趣。同时，对于后进生的提升也做了大量的工作，针对后进生的不同特点设置不同的学习目标，让他们恢复自信，敢于思考，勤于动手。在美术课堂上我注重学生的人文素养和审美素养，并不以单纯的传授技巧为主，从宏观上把握美术课的基本方向，使美术课符合社会主义价值观，并确立学生的正确思想方向。我认为，教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依赖于教师，学会自学，学会判断，学会选择，而不是永远牵着他们的手。社会是在不断发展变化的，学习的标准，道德的准则，价值的取向也是不断变化

3、的，整个世界发展的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的东西能使学生受用终生。因此我们要鼓励学生善于根据变化着的实际情况有所判断、有所选择、有所发挥。在政教处，我担任了少先队辅导员的工作，记得刚上任的时候，我还是新手，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会

4、又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求一一做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。以上内容是我半年从教以来在教学工作和少先队辅导员等方面的一些工作汇报。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学

5、习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在少先队辅导员岗位上上更加用心，争取能够把工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。教师试用期自我鉴定范文篇1、教师试用期自我鉴定范文我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地展开自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。

6、在众多先辈毫无保存的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达一定的教学效果。我着力于培（来自:.Zaidian）养大班幼儿勇于表现自己的能力，所以在活动时留意营建活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小建立自信，很多家长都反映：本来内向的孩子活泼、开朗多了。出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。工作业绩，

7、一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，依照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学六认真，深钻教材，认真上好每堂课，获得了使人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。固然在获得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我酷爱了这一行，天天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不单单是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏进幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏进这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除做游戏、学习知识之外，还要实施保育与教

8、育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要