全国职业院校技能大赛中职组“龙工杯”现代物流技能比赛工作总结

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1、2011年全国职业院校技能大赛2011NationalVocationalStudentsSkillsCompetition各位领导、老师，上午好！中国物流与采购联合会教育培训部全国物流职业教育教学指导委员会秘书处中职组现代物流技能比赛执委会秘书处郭肇明电话：010-683913102011年全国职业院校技能大赛中职组“龙工杯”现代物流技能比赛回顾2011.12.09主要内容一、本届物流大赛的特点二、通过大赛展示物流职业教育成果三、本届大赛存在的问题四、对明年物流大赛的建议和努力方向一、本届物流大赛的特点（一）以产业需求为导向，突出行业特点1、赛

2、项设置特点鲜明，亮点突出叉车操作单项赛特点：叉车操作是现代物流中心搬运作业的基本技能，也是生产服务性物流的主要特征和基本要求，比赛方案采用叉车物流作业和驾驶技巧相结合的方法进行。亮点：具有很强的实用性、操作性和观赏性，是本届物流技能大赛的亮点。一、本届物流大赛的特点（一）以产业需求为导向，突出行业特点1、赛项设置特点鲜明，亮点突出现代物流中心作业团体赛特点：以生产性物流为环境，兼顾采购、生产制造和消费物流的共性，强化采购补货、入库、流通加工、出库等生产作业过程，要求选手全面掌握现代物流中心的操作技能。亮点：要求3名选手组成作业团队，完成物流中心作

3、业的全过程，相互配合，竞争激烈。一、本届物流大赛的特点（一）以产业需求为导向，突出行业特点1、赛项设置特点鲜明，亮点突出物流单证处理比赛特点：要求信息员全面了解物流业务流程、单证知识和处理单证的能力。熟练掌握货物的交易、交接、移动和运输等业务过程中单证的产生、流转和处理技能。亮点：要求快速准确地识别、制作和处理物流单证。一、本届物流大赛的特点（一）以产业需求为导向，突出行业特点2、按照企业岗位操作的要求制定评分细则邀请企业专家参与专家组的工作，设计比赛方案，按照企业实际运作的要求制定执裁标准和评分细则，使评分细则贴近企业实际，科学合理。一、本届物

4、流大赛的特点（一）以产业需求为导向，突出行业特点3、比赛与物流员职业资格认证对接对于完成技能比赛项目和基础理论测试的选手颁发物流员职业资格证书，使教学、实训、比赛与职业资格认证对接，有力的推进了教学改革和双证制度的推广。7月中国物流与采购联合会又面向职业学校推出物流员智能化考试认证项目，便于学校职业资格认证工作的开展。一、本届物流大赛的特点（二）行业、企业的大力支持1、企业积极参与和支持中国龙工控股（集团）提供180万元为本项赛事冠名，并为大赛提供设备支持，北京络捷斯特科技发展有限公司为比赛提供技术支持，并提供20万元的赞助，上海环众物流咨询有限

5、公司提供10万元的赞助。组织企业专家团队支持大赛的各项工作，保证了大赛的顺利进行。一、本届物流大赛的特点（二）行业、企业的大力支持2、加强了大赛在行业内的宣传中国物流与采购联合会对大赛进行了广泛宣传、组织企业观摩比赛，并为获奖选手颁发了职业资格证书，扩大了大赛在行业内的影响力。一、本届物流大赛的特点（二）行业、企业的大力支持3、由企业专家担当执裁工作3月初，中国物流与采购联合会在行业内选拔裁判员，选拔标准为国内知名物流企业、部队一线运营管理人员，要求企业推荐，有良好的职业素质和专业能力。并在5月底和赛前进行了多次培训和强化训练。通过大赛的检验，裁

6、判工作没有接到任何投诉，证明专家组裁判委员会的工作是认真、细致、公正、高效的。一、本届物流大赛的特点（三）得到广大中职学校的积极响应和广泛参与今年参与比赛的选手和指导老师是去年的2倍，参与热情高，多数省市派出了学校领导担任领队，并在交通、食宿等方面给予大力支持，为大赛的成功举办奠定了基础。和去年相比，本次大赛绝大多数省、市经过了省赛选拔，越来越多的学校参与到了大赛中来，起到了大赛带动全国物流教学的作用。一、本届物流大赛的特点（四）各项组织工作公平、公正、公开在教育部的指导下，依托行业组建执委会，成立专家组，形成有效的工作机制，全面发挥专家组的作用

7、，专家组包括比赛规程审核、命题、技术检验、裁判和仲裁等工作小组。从命题到比赛严格按照大赛规定的保密程序进行，为使裁判工作科学合理，要求有两名裁判员对同一名选手进行打分，保证了比赛的公平、公正、公开。一、本届物流大赛的特点（五）高质量的承办工作承办单位天津物校的积极奉献，认真、细致和高质量的服务工作，为大赛提供了有力保障，得到了领导和参赛队伍的高度评价。二、通过大赛展示物流职业教育成果本届物流大赛观赏性强、可视性高，效果好，成为新亮点。大赛得到了中央媒体、地方媒体和行业主流媒体的广泛关注，CCTV在整点新闻、朝闻天下连续两天专访报道了大赛的内容。天

8、津电视台、电台和当地媒体，十余家行业主流媒体对大赛进行了全方位的跟踪报道，达到了通过大赛展示物流职业教育成果，让更多的人关心物流职教工作