教你如何跟国外教授更专业的套磁==获取更多奖学金

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1、教你如何跟国外教授更专业的套磁二二获取更多奖学金教你如何跟国外教授更专业的套磁二二获取更多奖学金~来源：林漪的日志首先，这篇文章最初不是我写的，是留学网上的Vivian同学收集的，我看了，具有很高的专业性。如果你也在头疼如何跟国外教授套磁，看这篇就对了！原文是英文的，我把它翻译成中文，便于大家快速阅读。并且用红笔批注了自己的看法哦。引用原文地址：作者：SanjoyDas,助理教授，堪萨斯州立大学履历：博士1994罗伊斯安那州立大学。专业方向：改进算法，神经网络，人工智能，离散优化。这是一位资深的国外教授，我们来看看他对每天大量的邮件都发过多少牢骚。。。寻求录取

2、和奖学金的国际学生们，请务必阅读完这封信之后，再给我发送邮件。每天我我都收到很多国际学生的邮件来询问信息，特别是寻求经济资助。但很不幸，我删除了大部分邮件，甚至没有仔细阅读它们。我每天收到很多无关的邮件（估计多达30-50封7天），所以无法全部回复，苴实很少有一封信能引起我注意的。请在阅读下文之后，再给我发邮件。我只对卓越的，对我研究的相关领域有强烈兴趣的，特别是有硕士学位水平的候选人感兴趣（显然有研究背景的人更受欢迎）。下面，拿两封邮件作为例子:邮件1:永远不可能得到助理的职位，不想看的信尊敬的先生：我非常感兴趣到美国去接受更高等的教育。我正在寻求贵校的录取

3、和经济资助。我对人工智能和计算机体系结构两个方向很感兴趣。我在C++,C语言和Java编程方面有丰富经验。并且我非常熟悉Widonws环境下的一系列软件，例如Word,Excel,Spreadsheet等等（基本上中国人全都会，这里只能被鄙视为没文化）。并且我拥有NOVELL网的认证。我的GRE成绩是2050分，托福排在所有学生的前1%。我希望您能够花费您一点宝贵的时间阅读一下我的简历。尊敬的先生，如果您能够不吝蜴与我助理的职位，我承诺将为您努力工作。（简直像哈巴狗）我从小学起就•直有非常好的成绩。（教授想：幼儿园表现怎么样呢？！真废话！）换句话说，您觉得我是

4、否有机会得到您系里助理的职位呢？（说口了就是俩字：给钱）您能否大发慈悲的告诉我2002年夏季入学申请的截止H期呢？（再次表现自己的无知和无能,连这个都查不到，还得问教授，以后还能干什么呢？）感谢您宝贵的时间，忠诚于您的XXX（特别像哈巴狗，没骨气）教授评价：我把这封垃圾一样的邮件看都没怎么看就删除了。这个学半看上去过于拍马屁和阿谀奉承。在我偶然读过的这样的邮件里，我如果一眼看到了“宝贵的”、“值得尊敬的”这样的词，我就毫不犹豫的删掉。显然，这个人一点儿都不专业。这个人对人工智能和计算机体系结构感兴趣，而这两个领域儿乎毫不相干。给我的感觉就是这个人想尽可能多的套

5、到不同的教授，从各种途径争取奖学金。（教授的眼睛是雪亮的）除此以外，他没有一点儿别的东西可以证明他拥有这方面（人工智能）的兴趣。他强调了他的软件技术，让我觉得他的目标是在美国找到一份程序员的工作，而更进一步的学习仅仅是为了帮助他进入美国的就业市场。他的GRE成绩还凑合，也不怎么出众。他问我不管在系里什么地方，他有什么办法能够拿到奖学金。很显然我根本不知道，即使我知道，我也不会回复他（其实教授还是知道的）。他还问了我夏季申请的截止日期，我TMD怎么知道！？这玩意儿从学校的网站或者研究生院的网站上不就能查询吗？最后一点，他的信太没有特色了，他很可能发了几百封信去套

6、全美利坚的教授们，无一漏网。反正我收到了儿百封这样的信。非常抱歉，我不可能回复每个人，我对这样的申请者实在没什么兴趣。华丽的分割线好，现在来看一封能够吸引伟大教授的邮件：亲爱的Das教授：我申请堪萨斯州立大学的博士学位，我对您的研究领域特别感兴趣。我想探求一下跟着您做研究与得到经济资助的可能性。我感兴趣的…个领域是应用吉洪诺夫正则化方法于您研究的计算神经学中，因为我知道神经信号可能很杂乱，而且很稀少（明显知己知彼）。另外，我也对改进运算法则在您的遗传学神经网络参量估值中的应用也很有兴趣。其次，我对并行处理也有兴趣。（表面上看是三个方向选择，实则是有内部联系的）

7、不知您是否考虑估值执行用在您的最优化或估值运算法则中？参考您列在您网站上的项冃，其运算很可能极为复杂，这将是一个值得尝试的方法。（给出可行性建议）我发表了一篇名为"HybridGradientDescentBasedTrainingofProbab订isticRecurrentNetworks"（我实在翻不出来了）在去年神经网络和图像处理的国际会议上。那是一个评论性刊物。我用pdf格式给您发了那篇文章的附件。如果您有可用的资金，并且对我的申请感兴趣，请告知我。（都是要钱，咋结果这么不一样尼）XXX教授点评：这是一封态度坦诚的信，申请者对我的研究领域很真诚。他是

8、一个优秀的申请者，拥有强烈的学习的欲望