建筑学概论课论文

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1、摘要：课上老师通过与建筑设计相关的八个选题讲座，介绍了社会文化、、中国现代建筑表达对于建筑设计的影响与建筑设计中对于空间、造型、构成手法、基础理论等建筑设计技巧与方法。关键词：园林屮国现代建筑内涵技巧通过一学期八节概论课的学习人体上对于建筑设计的基本知识上有了个大概的了解，这我想也是概论课设计的目的所在。一、概论课课程内容总结概论课以讲座的形式分八次分别从建筑设计的思想文化层面和实际的设计手法与技巧层面对于建筑设计的初阶知识进行了集中性讲解，八名老师分别从各自的选题出发，以翔实的资料和图片结合自身的讲解，每个选题

2、都能带给听者或多或少的收获，加上老师自身对丁•建筑设计的理解，对于视野的开拓和设计初期构思角度都有很大的帮助。建筑设计是介于工科与艺术之间的学科，在历史上许多著名的建筑设计师都有较深的艺术基础，如米开朗琪罗一样是雕塑家或者其他身份，因此建筑设计者必须具有一定的文化艺术水准和人文基础，概论课程的教学总体上来说其实也就是在建筑设计技巧和对于建筑相关的文化内涵与思想的拓展。建筑设计的最基本的冃的就是满足人们对于居住空间的需求，所以建筑设计的对空间、造型的的处理方面满足人们对于空间使用和审美需求又是建筑设计所必须要满足的

3、，所以概论课上也对于这些有涉及。总的来说概论课就是在除了设计课和自己看书查资料之外相对系统、全面乂各自具有针对性的对于建筑设计的相关问题的讲解。在理论知识之外，老师的个人的解读也一定意义上使理论相对于书本的艰深与刻板而言，又更将简单和生动，讲座的形式把建筑设计中会遇到的问题大体上都做了大概的讲述。二、建筑的人文主义情怀“一方水土，养一方人。”正如这古老的谚语所说的，人作为一个社会性的动物，除了生存本能之外，价值观与审美倾向都会受到成长与教育的社会和文化环境的影响。这些影响会渗透进入生活的各种各样方面，从建筑设计出

4、发来说建筑的地域性特征即使是在经济与文化快速发展的今天，也可以从量产化建筑物中看出浓重的中国痕迹,这也是老师上课所说的“无需表达的表达”，即使刻意追求的“欧陆经典”、“美国原味”也是具有中国的烙印。即使中国的现代主义建筑在符号运用与简洁明快的表达中也难免会透露岀中国味，在课堂上也对于“中国现代建筑”为作了阐述和讨论，在我看来摒弃也好，继承也好，中国现代主意建筑的更为重要的是如何保持自身的独立性与时代性才是最应该具有的，除此Z外建筑还应该是一件居住的艺术，建筑在使用之外还应该有符合主流的审美与价值取向，这就要求建筑

5、的造型方面不能仅凭个人喜好而缺乏思辨性，简而言之就是建筑作品必须具有其自身的文化内涵，与主流价值取向相呼应和契合的地方。对于外国建筑师反而能够设计出具有中国特色的建筑物的奇怪现象也可以从以上寻找到原因。当今的经济形势下，快节奏与快餐文化已经成为中国文化市场的主流，以及对于欧美等发达国的模仿与抄袭，都是建筑缺乏了独立性和文化内涵，恶俗的中国式表达也使中国建筑的表达难以健康的发展，拜金主义似乎在这个金钱至上的文化氛围中不为过，所以有人说这是一个“笑贫不笑娼的时代”，但是建筑作品作为文化的外向表露更应该兼具着文化引导上

6、的意义，而不是沦为笑谈。我觉得就目前中国的形势而言，在现代化进程中借鉴西方的地方颇多，现代主义建筑也是由西方起源的，模仿西方终究难以在现代主义建筑中需找到中国建筑的立足点，传统建筑才是中国的值得借鉴用来区别于外国的有效途径。传统建筑中以园林最能代表中国古典建筑，在课堂上老师对于扬州的园林建筑也多有涉及，园林作为传统建筑的常见表现形式，在园林上寄托的文化内涵与中国朴素的哲学观点也是随处可见。园林中水体应用也达到了极致，几乎所有园林都难以离开水元素的应用，水元素的应用，除了人类的亲水性之外，还寄托了古人对于生命与德行

7、的追求，水在中国文化中包含着孕育与大善、大德的含义，“上善若水”这个词更是为大家所普遍接受。园林中假山与各种园林植物间杂在建筑物之间，与古人追求的天人合一的理念相应和，而不是现代商业建筑中花费糜多所刻意营造的。园林建筑中曲折的交通流线与隔断的大量设置也体现了传统文化中的含蓄、内敛、谦逊特点，但是婉约Z中不失精致，锦绣自在其中。虽然现代土地资源与人口之间的矛盾日益激烈，在现代建设园林这种占地面积大、容积率和土地利用率低的建筑不切合实际，但是我们所需要考虑的却是文化在建筑中所占据地位,园林建筑为我们在现代建筑设计提供

8、了•种思路。中国之所以为中国而不是其他国，不仅仅是执政党，更有一些本质的原因，中国所特有的和一直延续的，我想当把握住了这些，也就不用争执建筑与传统之间的关系了，我想这也能够回答为什么外国建筑师设计的中国建筑更具有中国特色了，外国建筑师更能敏锐的感受到什么是中国，而不是怎样去建一个新的中国。三、建筑设计的手法与技巧在建筑设计过程中，固然内涵与本质重要，在实际操作中建筑的处理