机械类专业微机原理和应用教学改革和实践

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1、机械类专业微机原理和应用教学改革和实践摘要：为提高机械类专业微机原理与应用课程的教学质量，在深入剖析该课程特点及现状的基础上，从教学内容、教学方法与手段，以及实践环节等方面提出一系列改进措施。教学实践表明，这些措施能在很大程度上激发学生的学习兴趣、挖掘其学习潜力，达到了提高教学质量的目的。关键词：机械类专业；微机原理与应用；教学改革；教学质量TeachingreformandpracticeofprincipleanditsapplicationsofmicrocomputerformechanicalspecialtiesWangHongru,TangWeiJiang

2、suuniversityofscienceandtechnology,Zhenjiang,212003,ChinaAbstract：Toimproveteachingqualityofprincipleanditsapplicationsofmicrocomputerinmechanicalspecialties,characteristicsandpresentsituationofthecourseareanalyzedthoroughly,andthenaseriesofimprovementstrategiesofteachingcontents,teachin

3、gmethodsandmeans,andpracticelinkareproposed.ResuItsofteachingpracticeindicatetheproposedstrategiescanstimulatethestudents，learninginterestandcanexploittheirlearningpotentialities.Andteachingeffectisimprovedconsequently.Keywords：mechanicalspecialties；principleanditsapplica.tionsofmicrocom

4、puter；teachingreform；teachingquality微机原理与应用是我校机械类专业的一门专业基础课，主要讲授单片机硬件知识、汇编语言程序设计方法和单片机应用系统的设计［1］。对学生而言，课程内容比较抽象、知识点多，学习难度大；对教师而言，由于计算机的快速发展而需要不断更新、补充教学内容，但学时却在不断减少。因此，结合微机原理与应用课程的特点及现状，研究提高教学质量的方法和思路具有重要的现实意义。1课程特点及现状我校机械类本科专业对微机原理与应用课程的基本要求是学生熟练掌握单片机技术，并初步具备单片机应用系统的设计开发能力。因此要求该课程的教学必须既重

5、视理论知识的传授，又要加强实践、创新能力的培养。1.1内容繁杂，概念抽象微机原理与应用课程的主要内容有单片机的基本组成、工作原理、接口电路、汇编程序设计，以及单片机应用系统的设计等［1］,其中每一部分都包含诸多知识点和抽象概念。例如半导体存储器部分，包含的知识点有半导体存储器的分类、特点、性能指标、基本结构、ROM和RAM的基本工作原理、片选信号产生方法、常用存储器芯片引脚功能，以及外存储器扩展的基本方法等；涉及的主要概念有ROM和RAM、片选线和片内地址线、地址总线和地址引脚、字选和片选，以及基本地址范围和重叠地址范围等，这些概念均比较抽象，理解起来有一定的难度。1.

6、2学时较少，内容更新快机械类本科专业由于其自身的特点，分配给微机原理与应用课程的学时本身就较少，再加上近年来随着国家对人才需求的变化，修订后的教学培养计划几乎每门课程的教学时数都在减少［2］。另外，随着计算机技术的快速发展，教学内容也需要不断地更新、补充。1.3学生学习兴趣普遍较低由于单片机的工作原理看不见、摸不着，且汇编语言是面向机器的语言，再加上机械类专业学生的电路以及计算机基础相对比较薄弱，因此学生感到抽象、枯燥，多数学生的学习兴趣较低，学习主动性不强。通过上述分析可以看出，如何在有限的时间内将如此繁杂的内容高效传授给学生，并培养他们的创新能力，成为提高微机原理与

7、应用课程教学质量的关键。2教学改革为提高微机原理与应用课程的教学质量，笔者从教学内容和教学方法与手段两方面提出一些有针对性的改革措施。2.1教学内容改革目前，国内高校的微机原理与应用课程大多是以Intel80x86系列或MCS—51系列单片机为主要教学内容，也有采用其他类型中央处理器的单片机的。虽然处理器类型不同，但是介绍的主要内容基本相同。我校机械类专业微机原理与应用课程是以MCS-51系列单片机为主要内容组织教学。然而，近年来随着计算机技术的快速发展，出现了高性能嵌入式中央处理器，这对教与学而言均是一个较大的挑战。因此,如何处理好教学