关于合唱中的小知识「精品」

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1、关于合唱中的小知识「精品」　　　　【合唱中童声的类别】　　　　严格说来童声期可以分为三个阶段：　　　　1.6至8岁为童声前期此一时期可着重对孩子进行合唱基础训练从为培养孩子们具有多声部的音乐感觉打下良好的基础来说这是一个十分重要的年龄段我常常在一开始就将孩子分成高、中、低三个基本声部对他们进行和声听觉的训练事实证明这是非常必要的而且对他们今后的音乐实践是很有价值的　　　　2.9至12岁为童声成熟期这一时期合唱团已可以承担一些较复杂的作品的排练和演出　　　　3.12至15岁为童声后期此时属于儿童与青少年青春期的衔接阶段有的孩子可能开始进人变声童声后期是童声艺术的高峰期无论在音乐修养、语言、音量、

2、音响幅度、音色变化、音域宽度、或是在演唱技巧等诸方面均可达到相当高的水平艺术表现力很强处于此阶段的合唱团我们习惯上称之为少年合唱团：　　　　至于变声期是由于此时孩子已进人新的生理发育阶段女孩子在14—16岁之间(甚至还早些)就已经开始进入变声期有的女孩子很快就变完声有的则稍长些少则数周长则八九个月昕以仍然可以在少年合唱团演唱由于她们经过长时期的合唱训练声带的适应性较强往往会在不知不觉中就渡过了变声期但男孩子就不同了他们的变声期较长特别是现在由于社会及生活条件的变化常会有一些男孩子提前进人变声期而年龄却尚处于少年阶段这时可以让他们在低声部用轻声演唱帮助他们尽快而顺利地渡过变声期　　　　当然这时期

3、的合唱团应以少女为主体男孩子如果善于运用假声则应鼓励他们仍然参加合唱活动从我的实践中我认为让变声期的男孩子“禁声”是不可取的消极措施因为即使在歌唱中让他们禁声可是在日常生活中却是不可能禁声的他们需要说话需要交流他们在体育课上打球时也会大喊大叫岂不知大声喊叫一次对声带的损伤却比歌唱要严重得多而积极的办法应该是帮助他们了解如何保护声带在日常生活中形成良好的语言习惯在合唱中掌握好气息在气息支持下发出假声及弱声教师非但不必要求他们禁声相反应鼓励他们积极投人合唱训练及演唱活动中不要“剥夺”他们的演唱权利实践证明正确的演唱方法反而能相对地缩短变声期这也许对他们一生都有好处关键在于教师的正确引导要用科学的方

4、法演唱必要时也可以采用低八度演唱　　　　【合唱中的合拍法】　　　　合拍法是将几个拍子合并为一个拍点的击法常见的有一代三、一代二、一代四等一代三的合拍法最为常见　　　　较快的三拍子、六拍子、九拍子在圆舞曲类的音乐形式中被广泛采用由于合拍击法解决了把每个拍点都表现出来的繁乱感又可获得简洁、清晰的旋律线条因此被指挥家经常采用　　　　合拍法与单击法在用力感上有所不同它的用力感是弹力与击力的合并用产生的点和线来表示节奏和表达音乐形象点后运动(点后线)为点上线它与敲击所产生的点后线的减速运动有别点上线的过程要表现出后两个拍点的拍感当接近第三拍时减速感必须要做得缓慢此时第三拍的位置就自然地处在从顶点稍下一点

5、的位置上这就容易与第一点相连贯如果发生静止的等待就必然会产生停滞或渐慢的感觉练习中要特别注意这个问题　　　　一代二、一代四的合拍打法常常使用在乐曲的某些局部如在加快变速的过渡时使用切不可盲目地从头至尾使用合拍打法以免破坏乐曲整体的节奏规律