校园文化建设的调研报告

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1、校园文化建设的调研报告　　　　校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式《中国教育改革和基础纲要》明确指出：“要建设健康生动的校园文化树立良好的校风、学风使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”作为一种育人环境和氛围的创设它在学校教育中具有特殊的作用尤其是对学生的健康成长具有潜移默化的影响效果　　　　一、目前校园文化建设的现状分析　　　　目前很多学校面临极大的生存危机教学质量成为学校的生命线许多学校将大量的精力投入教学质量而无暇他顾学校逐渐失去自己的特色和优势在专业设置、课程开发、培养目标及常规管理等方面往往盲目随大流同时学

2、校领导和教职工缺乏对学校文化本质特征、功能作用、表现形式及方法途径等方面的认识而将学校文化仅仅局限于一般意义上的文体娱乐活动加之学校文化建设无法在短期内见效学校从实用功利的角度也不太重视造成问题的主要原因　　　　1.培养目标不正思想认识不够　　　　由于受“质量唯一论”等影响众多学校一味注重文化课教学严重忽视学生的技能训练和思想教育学校领导层的思想认识未形成共识多数领导认为应该以升学率作为衡量学校质量高低的主要指标所以在新形势下对校园文化活动的特点、问题和做法等没有积极进行研究与部署　　　　2.注重硬件设施的建设忽略制度体系的改良　　　

3、　随着社会经济发展和学校布局的调整原本薄弱的教学基础设施越来越不适应发展要求故学校加大经济投入重视硬件设施的建设改善校容校貌但是却忽略了学校软件设施的建设部分学校没有完整的办学章程在教学质量的考核中缺乏科学考核学生全面发展水平的指标体系使学校的发展很不稳定起伏跌宕不能走上健康、可持续的发展轨道　　　　3.格调上庸俗的社会文化冲击着校园　　　　由于市场经济促进文化市场的发展许多格调上庸俗低下的社会文化冲击着校园学校附近的一些不良网吧、录像厅、卡拉ok厅、桌球室、电子游戏室等如雨后春笋般地冒出来包围着校园课余时间学生们成群结队地涌向这些场

4、所打发着寂寞的时光甚至通宵达旦严重影响了正常的校园学习生活　　　　伴随素质教育的深入开展新课改的有效实施校园文化建设在传承的基础上也面临着挑战只有适应时代的需要适应当今的教育背景与时俱进校园文化才能焕发出新的活力和魅力这就要求我们对校园文化进行重新认识在传承的基础上进行重建和发展　　　　我们认为校园文化应是一种基于学校的彰显个性的文化由于受特定的地理环境和区域文化的影响学校要突出地方特色立足本土建设富有乡土气息的特色校园文化基于以上思考本人想结合当地、学校实际开展《挖掘乡土人文资源激发校园文化活力的实践研究》一课题研究　　　　二、当地

5、深厚的人文背景　　　　学校座落在瀛山书院脚下瀛溪畔是南宋瀛山书院的延伸历史文化悠远而浓厚南宋大理学家朱熹曾多次来此书院讲学著书留下“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠得清如许为有源头活水来”的千古绝唱在学校教学楼可以远眺到瀛山书院遗址胜景——清风徐来松柏苍翠历代修葺过的八角凉亭依旧伫立在瀛山之巅瀛山书院历史悠久人文荟萃史迹众多文化底蕴深厚有着与众不同的人文精神特点学校将“瀛山书院”独特的人文资源运用于校园文化建设中创建具有浓郁乡土气息的校园文化是本课题研究的主要内容