放飞中国梦征文范文

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1、放飞中国梦征文范文30年前，我怀着满腔热情，带着对教育事业的无限向往与憧憬成了一名人民教师，我从一名普普通通的物理教师起步，历任班主任.级主任•备课组长•教导主任•业务副校长•校长，我在实干中发展，在创新中提升，始终站在时代的前沿，与吋俱进，自强不息地追求，披荆斩棘地追求，追求完美，追求人生的真谛和教育的真谛。回首30年的教育生涯，我对自己的定位是：我是一个不甘平庸，追求卓越追梦者，坚守着追求卓越的教育理想和信念。我用对教育事业的虔诚与热爱，带着梦想上路，在思考中执着前行，在实践•思考研究中成长,任凭困难重重，从不改变对梦想的追求。我的名师梦在二十来年的物理教学实

2、践中，我以课堂为主阵地，以“课比天大”为准则，用优质的课堂吸引学生，凭自己的激情和踏实本分的教学探索，在学科教学中站稳了脚跟，并形成自己的教学风格。我针对学4:对物理学科的畏难情绪，将物理课以“联系实际，贴近牛活.幽默风趣•拓展迁移”的定位进行讲授，在教学中精准地落实知识与技能要求，善于营造快乐的教学氛围，善于激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上充分地想”“做”“讲”鼓励学生敢于质疑•深入思考，互相讨论•思维碰撞，勇于展示，帮助学生养成良好的思维习惯,让学生在科学思维方法指导下更高效愉快地学习o我在教学设计中非常重视对新知识逻辑关系的分析，重视教学模式的选择和综合应

3、用，教学设计做到条理清晰•层次分明•逻辑严密，善于结合授课内容，拓宽学生思路，使自己的教学模式与学生的认知规律相适应，并结合当代最新的科技成果，深入挖掘其中的物理原理，让学生从各方面加深对物理概念和规律的理解和兴趣，用多种教学手段调动学生的探究热情，用心与学生交流互动，引导影响学生，激励学生攀登科学高峰。我潜心钻研物理实验教学，用科技创新活动引导学生。作为物理教师,我积极开辟第二课堂，开展丰富多彩的物理兴趣活动，把兴趣活动与科技创新相结合，使不少学生成了物理学科的爱好者，我形成了“以物喻理•见物思理”的的教学风格。我所教班级的学生在中考屮多次荣获县物理单科状元，辅

4、导的学生多次在国家•河南省•洛阳市物理竞赛中获奖，有不少学生已成为各个领域的优秀人才。当一名好教师的梦想炽热•执着，讣我在繁重•平淡而又充满激情的教育生活中体验到了精神的从容与淡定•生命的快乐与充盈。我被表彰为全国模范教师•河南省优秀教师•河南省教育系统学术技术带头人•河南省物理学科带头人•洛阳市中小学教育教学专家•洛阳市优秀教师•洛阳市业务标兵等。我的幸福教育梦“以学生的成长和终身幸福为本，充分发挥每一个人的潜质和个性，使人获得幸福完满的人生，为学生的幸福前程负责，帮助千家万户实现幸福梦想•为中国民族的伟大复兴培养优秀人才”是我的幸福教育梦想。1.为学生终身幸福

5、奠基。我校围绕“健康•涵养•博学.自制•坚毅责任”的育人目标，耍求学生学会自立，学会自律，学会求知，学会包容，学会感恩，学会做人，要让孩子们在学校收获骄傲和自豪.自信和快乐。我们尊重学生的情感和人格•兴趣和爱好•幼稚和质疑•独特和和创造，学校除认真落实常规课程外，还开设了国学经典诵读.心理.礼仪，书法练字•阅读朗诵.电影欣赏•生命教育•法制教育•环保教育.时事新闻•科学探秘•实验制作•健康与生活等校本课程，全而提升学生素养。学校特长教育坚持全员化•课程化.目标化•常态化的原则，开设了面塑.礼仪•舞蹈.摄影•声乐•篮球等38个特长班，有课时保证.责任目标等。面塑班师

6、生的作品曾荣获全国世纪之星金奖•洛阳市才艺大赛特等奖，声乐班学生演出的节目在中央电视台《大风车》栏目播出，在xx年深圳举行的全国国标舞公开赛上，拉丁舞班的四位学生荣获国家一•二等大奖。1.让学生时时感受幸福。我们追求理想和幸福的教育,想让孩子在学校的每一天都成为他们生命中的幸福记忆。我校的每一项教育活动•课程安排都要考虑学生的兴奋点，要牵动每一个学生的心，学校变换多种形式让学生喜欢。学校利用时事节LI开展丰富多彩的主题活动。学校把该做的事变成好玩的事，用活动吸引学生，让学生喜欢。比如一年一度的开学典礼.艺术节•圣诞英语节•读书节•体育节等，学校不断创新活动形式。如

7、英语节的故事比赛•英语情景剧表演•英文歌曲联唱•小品等节目深深吸引着学生，学牛很长时间都沉浸在欢乐的氛围中……宣传栏里展示着一个个校园明星，一张张孩子们的书画作品，像一首首灵动的音乐，浸润着孩子们的幸福的心田……1.让学习过程变得幸福。青少年时代美好而短暂，孩子需要快乐，需要在体验中获得快乐和成长。为了实现快乐学习，学校狠抓课堂教学改革，改变课堂的行为方式，把学习的过程还给学生，把学习的主动权还给学生。让课堂活起来，让学生成为学习的主人，享受思维的乐趣，体验成功的喜悦。要求教师不仅关注学生的学习结果•学习过程，更关注学生在课堂中的情感体验，关注学生的情感•态度•价

8、值观；到关