xx国际聋人节范文

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1、xx国际聋人节范文　　每年9月的第四个星期日是“国际聋人日”对于成千上万聋人来说他们的外表与常人一样可喧闹的世界对他们来说却寂静无比他们当中有些人可能经过后天的治疗、训练和康复比如安装人工耳蜗恢复了部分听力算是不幸中的万幸但是对于另外一些人来说却可能一生都将活在无声的世界里他们失去的不单单是聆听清风鸣蝉和美妙音乐的机会还有和整个世界进行声音交流的机会这样的缺憾与痛苦是常人难以体会的　　xx年9月25日是第59个“国际聋人节”据统计我市共有听力残疾人2801人目前轻度至重度听力损失的患者、重度和极重听力损失儿童获得听觉、语言及交流能力的有效手段是配戴助听器

2、或是植入人工耳蜗　　xx年9月25日是第59个“国际聋人节”据统计我市共有听力残疾人2801人目前轻度至重度听力损失的患者、重度和极重听力损失儿童获得听觉、语言及交流能力的有效手段是配戴助听器或是植入人工耳蜗然而不论是助听器还是植入人工耳蜗费用从近两万元到十几万元甚至二十多万元对于很多贫困聋儿家庭来说都是天文数字　　记者在采访中了解到在育红聋儿语训中心学习的50多名孩子有四成孩子配戴助听器其余均做了人工耳蜗植入术“在学校里进行语训的本市孩子不论是助听器、人工耳蜗植入术还是语训费用全部都享受着各级残联的救助政策这给贫困家庭解决了一大难题”　　残联　帮孩子找

3、到“声”的希望　　“孩子出生后医生在给孩子做过新生儿筛查后告诉我孩子的听力有问题”XX年3月经过十月怀胎陈梅(化名)生下一个白白胖胖的儿子初为人母的她甚是欣喜然而这个人生一大喜悦没过多久就被一个晴天霹雳般的消息彻底吞灭“当时顾不上旁边前来道喜的人我抱着我老公号啕大哭起来”她说“作为母亲不能给孩子一个健全的身体那种痛苦和内疚真的无法形容”　　随后的日子不愿意接受现实的陈梅便和丈夫李东(化名)北上南下去各大医院找大夫给孩子看耳朵“不论走到里都被告知孩子属于中度听力损失属于四级听力残疾对日常语言有听觉上的困难并建议给孩子选配助听器并接受言语康复训练”在医院的走

4、廊里陈梅再次抱着儿子和丈夫痛哭起来一个普通的农村家庭里有那么多钱给孩子买上万元的助听器?　　回到家后几近绝望的陈梅整日抱着孩子躲在屋中不愿见人有一天李东下班回家兴奋地告诉陈梅他们可以到残联申请救助不仅可以申请助听器而且每年还可以领到1万元的康复训练经费这让陈梅仿佛一下子见到了希望“我们填好申请材料后不久便领到了助听器”孩子戴上助听器后陈梅便带孩子来到了德州育红聋儿语训中心开始进行培训“从咿咿呀呀学语到现在能正常跟人交流是残联让他变成一个正常的孩子”对此陈梅和李东感激不已“现在孩子已经上幼儿园了等明年他也能像正常孩子一样到普通学校读书了”　　语训中心　带孩

5、子走出“无声世界”　　“鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波”这首学龄儿童都能背下的一首诗从8岁的小峰口中背出时德州市育红聋儿语训中心的负责人刘玉红听到后激动地直拍手她激动地说：“一年多前小峰来的时候连话都说不清楚现在不仅能流利地背诗还能帮助身边的同学发声”　　9月22日上午10点半记者来到位于大学东路的德州育红聋儿语训中心在楼道里便听到孩子们咿咿呀呀的学语声“普通人可能难以想象这些孩子卯足了劲儿涨红了脸扯着嗓子开口学说话就为了能发出一个常人看来再简单不过的音节”刚上完语训课的刘玉红告诉记者自己所教的学生都是生活在无声世界里的听障儿童　　记者跟随刘玉红走

6、进教室上课的孩子看到记者在老师的示意下纷纷用响亮稚嫩的声音叫了一声“阿姨好”接着又开始读起书来遇到发音不准确的时候老师会及时予以纠正“他们能说出话来太不容易了”刘玉红说一个普通的汉语拼音字母正常孩子很快就能学会可对于听障儿童来说需要练习数十遍甚至上百遍“就拿‘d’‘g’两个字母来说我们很容易区分二者的差别可对于这些孩子来说学习起来却异常困难他们需要反复练习”　　刘玉红告诉记者从中心建立到现在18年间她已经成功将近200名听力残疾的孩子送到普通学校“最幸福的时候是听到孩子开口说话的声音曾经有人把聋哑人说话比作铁树开花其实在我看来有听力损失的孩子就像近视眼的

7、孩子只要付出努力用心来理解和关心孩子们就会让孩子听到花开的声音”　　社会　让孩子“听见”我们在努力　　“儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义”刘玉红告诉记者语言康复训练应牢记“三早”原则“听力障碍是聋儿最本质的残疾帮助语前聋或语后聋但尚未完善听觉语言系统的儿童学习聆听发展语言的康复工作是聋儿患者康复训练的重要内容”她说聋儿语言康复训练应坚持早发现、早配戴助听器、早进行听力语言训练的“三早”原则“过去昂贵的助听设备让那些聋儿家庭望而生叹让孩子丧失了最佳治疗时机”刘玉红说“为了帮助贫困听障儿童走出无声世界国家、省、市各级残联开展了一系列康复

8、救助行动让这些家庭重新看到希望”　　据了解目前针对听障儿童的全国范围大型救助项目