元宵节的灯笼教案

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1、元宵节的灯笼教案　　　　活动目标　　　　1．学习用服装、发型的变化来表现人物　　　　2.区别颜色深浅会用对比的颜色配色使以彩鲜艳　　　　3.知道华人新年元宵节时的习俗体验过节的愉快气氛培养幼儿积极的情感　　　　重点与难点　　　　知道同一种颜色有深浅之分　　　　用发型与服装的变化表现男、女人物　　　　活动准备　　　　1．彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色　　　　2．在区域里可张贴各种范例画如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等　　　　活动流程　　　　介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具（灯笼）　　　　活动过程：　　　　1．介绍元宵节　　　　知道华人新年中的元宵

2、节——我们华族特有的节日是全国华族共同欢庆的节日节日里大家穿上新衣门前挂上彩灯走亲访友美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家我们的城市装点得更加美丽　　　　说明　　　　此环节可放在生活活动中进行还可建议家长带领幼儿去逛逛街看看观灯的人流看看彩灯的排列及颜色体会节日的欢快气氛　　　　2．欣赏讨论　　　　①建议在观赏范例时可引导幼儿讨论：画面上有谁几位是弟弟几位是妹妹他们的衣服和头发有什么不同　　　　说明　　　　通过讨论可帮助幼儿解决难点理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女　　　　②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么说说自己看到的彩灯是样的有什么不同（颜色、排列）　　　

3、　说明　　　　以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会　　　　③讨论作画方法　　　　建议教师出示人物基本部分让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹　　　　3．幼儿创作　　　　（1）教师可启发幼儿把人物画大（可以看清头发、五官和服装）把画面画满想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹并引导相互启发　　　　（2）用蜡笔画服装的图案、花纹　　　　说明　　　　画得快的幼儿可不要等待“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯　　　　（3）手指点画彩灯　　　　建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识则应马上介绍给集体使幼

4、儿逐步有配色的意识对来不及完成作品的幼儿要鼓励他们在区角活动中完成　　　　4．引导讲评　　　　找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了　　　　看看彩灯漂亮为什么这些彩灯特别漂亮　　　　5.活动——制作教具　　　　准备白纸数张各色皱纹纸数张订数机数个剪刀数把彩笔无数　　　　先用各色皱纹纸制作彩灯也可用白色纸制作灯笼让幼儿在灯笼上任意作画涂色把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛　　　　活动结束：　　　　小朋友一起欣赏