元宵节的灯谜会的乐趣作文

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1、元宵节的灯谜会的乐趣作文　　　　今年的正月十五日也就是一年一度的元宵节我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动下面是小编为您收集整理的元宵节的灯谜会的乐趣作文欢迎阅读　　　　元宵节的灯谜会的乐趣作文篇一　　　　今天是正月十五元宵节图书馆举行了猜灯谜活动中午12点在同学的电话声中我出发了　　　　来到图书馆只见一排排的灯笼纸高高挂上面写着各种各样的灯谜有化学、物理、体育、明星、地名……唉这些我都不懂只好向成语与猜字方向努力在我走马观花之后答案源源不断地写在了我的本上有蒙的有推理的还有确定后肯定拿稳的　　　　我来到兑答案处那里真是人山人海

2、挤得是水泄不通我以老鼠的家传秘方——钻顺利地到达了正点位置我虽过来了但心里却担心对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法但并没如我所料火眼金睛的对号员竟对出了两个正确此时的我已经乐得手舞足蹈奖品比较实用——厨房用的调料盒嘴巴用的佳洁士　　　　这边刚刚要继续那里却催得急只因妈妈要领我上姥姥家如不这样我还要大战三百回合但母命难违最后只能以知足常乐来安慰自己好有趣的猜灯谜啊　　　　元宵节的灯谜会的乐趣作文篇二　　　　今天是农历的正月十五是中国的传统的节日元宵节而元宵节有很多习俗：吃汤圆放烟花看花灯猜灯谜其中我最喜欢的还是猜灯谜因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面如果猜对

3、了还可以得到礼物　　　　我来到了活动站刚一进门就被一片大红灯笼所包围一个个红灯笼上挂着一张张纸条一张张纸条上有一个个谜语看得我是眼花缭乱突然我和一个谜语撞来了个正着我想：既然会撞上那就是有缘那就想这个吧这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)我埋头苦思却百思不得其解两个目再加一个心是不是想字　　　　我便接下纸条拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看两个木就是木目心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶”我欢呼起来一蹦三尺高

4、主持人送给我了一个大红灯笼我手里拿着灯笼十分高兴心里就像吃了蜜一样甜因为这是我自己通过我的智慧得到的在走回家的路上我一直在自恋着：“哈哈我真聪明”　　　　猜灯谜真有意思明年的正月十五我还要来我会猜得更棒的　　　　元宵节的灯谜会的乐趣作文篇三　　　　“牛年大吉打一字”“犁”“答对了”原来今天是正月十五元宵节同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜今天下午我们还将与一年级同学一起猜灯谜吃汤圆呢　　　　毫不容易熬到了下午同学们争先恐后地领走了“灯笼”一只只灯笼如火般耀眼我们小心翼翼地拉开灯笼上面有个巨大的“福”字　　　　据说元宵节挂灯笼也是有

5、来历的正月十五时有一群害兽袭击人间人们反抗时不慎射死了一只神鸟天帝十分生气下令火烧人间善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难便冒着危险告诉了人们人们苦思冥想就用挂红灯笼放火炮使天帝以为火已经烧了人间为了纪念此日人们到了每年的正月十五就挂灯笼放鞭炮　　　　我们来到了对口班级—一(1)班我被分配到了红组组里共有6名小朋友个个活泼又可爱有的做好了猜灯谜的姿势有的戴着眼镜洗耳恭听还有的睁大眼睛跃跃欲试　　　　我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)小朋友们苦思冥想却百思不得其解我只好一步一步地提醒他们终于其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了”“耶”同学们欢呼起

6、来一蹦三尺高接着我们继续猜灯谜欢笑声此起彼伏我将灯笼送给了猜对答案的小难孩　　　　猜灯谜的活动结束了该吃汤圆了碗里装着六个纯白的小汤圆小巧玲珑十分可爱舀起一个放入口中轻轻一咬哇真好吃薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味真是回味无穷啊今年的元宵节里我不仅吃到了香甜可口的汤圆了解了元宵节挂灯笼的历史来历还当了一次小老师给一年级小朋友们猜灯谜真是令我受益匪浅啊　　　　元宵节的灯谜会的乐趣作文篇四　　　　元宵节到了猜灯谜当然是不可缺少的一部分这不元宵节那天下午我们班举行了一个“猜灯谜大会”　　　　下午很快就到了第一个上去的是小锐她从容地从袋子里拿出一张纸条读出了上

7、面的字：再见了妈妈打一数学用语小锐站在讲台上苦思冥想了一阵忽然恍然大悟：“分母”“对了”出题的同学说小锐获得了两样奖品第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇后写了一画打一字我一听这不是我的谜语那同学想了一下问我：“是‘人’?”“不是”“我猜不出来了”我跑上讲台：“是‘孕’字”同学们都感到很奇怪老师让我在黑板上解释我先写了一个“了”然后写了一撇接着我又写了一个“了”在上面添了一横把它俩组合在一起不就是一个“孕”字?看了我的解释后同学们纷纷恍然大悟　　　　猜灯谜大会热闹地继续着轮到我了我抽了一张字条：一点一横两眼一瞪打一字“是‘立’字?”“不是

8、”我想不出来了正确答案是“六”我顿时茅塞顿开唉脑袋在这时候短路了呢?只好接受惩罚一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“