元宵节作文初中范文

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1、元宵节作文初中范文    正月十五我国的传统节日——元宵节又到了本文是小编带给大家的初中元宵节作文仅供参考    今天是元宵节下午元宵节的庆祝活动就开始了我拿来一包小炮仗拿出一个往地上一表“啪”一声小炮仗就爆炸了我觉得不过瘾又拿了一个“冲天炮”把蛇往土堆里一插点燃引线“咻”“冲天炮”飞了出去在空中炸了这时爸爸抱来一个大箱子箱子口上有好几个口我很奇怪那爸爸把那箱子底下引线点燃了唰、唰、唰“炮弹”一个接一个飞了出去我现在知道了原来是大烟花呀到了晚上每家每户门口都有成排的蜡烛点了起来爆竹声音更响了大街上的小孩更多了有的还提着红灯笼我心想农村的元宵节真热闹呀    从小到大的元宵节都没有今年元宵节过得

2、难忘、深刻    元宵节那天正好是开学报到校里校外张灯结彩都挂上了火红的灯笼每个灯笼上也都挂着一个谜面然而这些谜奇就奇在谜底是本校老师的名字若是有人猜中自己班的谜面可到谜底老师处领一份奖品我仔细地找起本班的谜面不出十分钟就找到了啊?谜面竟是:鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔天    这个谜好奇怪啊我正要仔细想想可时间不早便疾步奔向教室    我们在放学前和刘老师一起去猜本班灯谜我们一路找一路猜最后在本班那个奇怪的谜面前停下了大家都轻声地、缓慢地读着:鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔?刘老师告诉我们:鲁迅原名周树人我们我们若有所悟:难道这个老师姓周?但下面两个人是外国人呀那么那个老师叫什么呢?刘老师还特意让程琳曦跑

3、去问潘校长可事实证明了我的猜测是错误的于是唯一线索也断了大家丈二和尚——摸不着头脑,一头浑水的回家了    第二天我们仍然对那个让人百思不得其解的谜一窍不通刘老师问我们鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的共同特征?我们回答:“文学家”刘老师让我们用两个字回答我绞尽脑汁只想到“作家”两字最后刘老师看我们都很莫然就忍不住性子告诉我们:“是文豪”刘老师一语惊醒梦中人顿时金剑昊恍然大悟:“姜文豪”正确在大家羡慕的目光中金剑昊踏上了揭谜之路其实金剑昊并不认识姜老师只是和我们一样在收费单上看见过而已    看来我们只要多多观察留心身边人、身边事一定会派上用场的从猜灯谜这件小事上我发现细心的重要    元宵节里最好

4、玩的游戏就是猜谜了今天刘老师也给我们设计了一个猜谜大赛让我们来拼拼自己的智力这次的谜语可有趣啦谜底都是我校老师的名字    我看着黑板上的一道题目眉头紧锁脑子飞快地转着我心想:这个谜语的谜面是:勤劳美德有木有这跟勤劳美德有关系的老师是谁呀?我把目光移到写着老师名字的半面黑板上下仔细搜索着……突然一个声音打断了我的思考他说:“勤劳美德有木有?是吴美勤老师勤代表勤劳美代表美德而有木有就是吴的意思”听了他的解释我恍然大悟    不一会儿程琳曦又举起了手她说:“鸽子图是何坪老师因为鸽子是和平的象征”    我听了后心里不禁有些佩服他们这时一道题目映入了我的眼帘——橙黄绿青蓝紫我嘀咕道:“这里面没有红?

5、难道是吴红老师?”最后梁可立揭晓了答案:“这道题是说吴红老师因为这里面没有红”听了后我脸上露出了灿烂的笑容显得有些得意为自己猜对了而感到高兴    不一会儿谜语就都快被猜完了只剩下一道——做苦力的蚂蚁我绞尽脑汁却仍没有头绪最后还是张轶说出了答案——龚毅老师刘老师说是因为劳动的蚂蚁是工蚁而龚毅是工蚁的谐音    通过这次猜谜比赛我知道了谜语有好多种解法如:谐音解谜法、意义联想法、缺字法等同时我也感受到了出谜语的老师的聪明才智感受到了中国汉语的博大精深    正月十五我国的传统节日——元宵节又到了每年的元宵节我都和爸爸、妈妈一起去街上看烟花天空中的烟花五彩缤纷争奇斗艳:有的像一颗晶莹的心挂在天空;

6、有的像一只孔雀在天空中展开五彩绚丽的尾巴;还有的像一朵朵鲜花在夜空中绽放真是奇妙无比LaternFestival(元宵节)少不了Latern(灯笼)    看完美丽的烟花我们就开始看灯猜灯谜各式花灯看得我们眼花缭乱今年的元宵节我是在奶奶家过的除了看灯看烟花还别有一番风趣最令人难忘的是和小伙伴们去河里滑冰玩耍带着自制的冰车两只铁锥子我们几个小伙伴按着当地的习俗正月十五走百步滚冰(就是在冰面上打个滚,表示去百病)我们去了家乡的辽河滑冰你追我赶有的自己滑有的用别人推有的在前面拉笑着喊着玩着奇乐无穷今年的元宵节最令我难忘    今天是2月14日是西方的情人节也是中国的元宵节也叫中国的情人节妈妈说这是1

7、9年难得一遇的在同一天中西合壁了    在这样的日子里爸爸送了我们全家每人一份礼物爸爸真好我们晚上也一起出去吃饭庆祝每到一个地方都好多人呀妈妈说下次那些什么节日我们还是在家别出去跟人挤爸爸说出来才有气氛呢  猜你喜欢:  1.初中元宵节作文800字  2.元宵节初中生的作文800字  3.元宵节作文800字初中  4.初中记事作文元宵节  5.初一年级作文元宵节

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